考生首先要熟练地掌握高中物理中的一些简单模型.它们可以分为两类:第一,对象模型.如质点、轻杆、轻绳、轻弹簧、点电荷、理想电表、理想变压器、匀强电场、匀强磁场、点光源和理想气体等等;第二,过程模型.如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动、平抛及类平抛运动、弹性碰撞及完全非弹性碰撞等.
解答物理计算题用“拆”,就是将一些所谓的难题拆成以上的模型,单独处理好每一个模型,并寻找到他们之间的相互联系,比如两个物体的问题,他们之间可以有受力联系,也可以有时间关系或者位移关系等等; 再比如一个物体两个过程问题,速度可以是两个过程的联系等等.下面通过一个例题具体说明“拆”字在解题中应用.
分析与解答:本题牵涉到的对象模型有质点、轻弹簧和光滑斜面; 过程模型有完全非弹性碰撞、匀变速直线运动、圆周运动等.
【小结】本题难度大,过程多,计算复杂.但在仔细分析题意后,将本题“拆”成常见的几种模型后,每一个模型都是高三学生很熟悉的,加上细心的运算,可以得出正确解.
“拆”题在求解物理计算题时是重要的方法,在平常训练时需要注意这一点.
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2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案4
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案3
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2016沪科版物理八年级2.4《科学探究速度的变化》word教案3
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案4
2016沪科版物理八年级4.1《光的传播》word说课稿
2016沪科版物理八年级4.1《光的传播》word教案3
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》(第1课时)word教案
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案2
2016沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案1
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案5
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢》word教案3
2016沪科版物理八年级3.3《超声与次声》word教案3
2016沪科版物理八年级3.3《超声与次声》word教案4
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢》word导学案
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案5
2016沪科版物理八年级4.1《光的传播》word教案1
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案2
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2016沪科版物理八年级2.4《科学探究速度的变化》word导学案
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案4
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案3
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案2
2016沪科版物理八年级3.2《声音的特性》word导学案
2016沪科版物理八年级4.1《光的反射》word导学案2
2016沪科版物理八年级3.3《超声与次声》word导学案