分类: 物理教案
大小:未知KB
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-陈宏岩
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-陈舒欣
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-卢冉冉
人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-徐杰
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-陈言军
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-刘晓娟
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张延顺
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张涛
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-王吉昌
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-杜云强
探索微观世界的历程教案2
探索微观世界的历程教案1
怎样认识和测量电流教案
怎样认识和测量电压教案
怎样比较做功的快慢教案
信息与信息传播学案2
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
美国物理教材中的插图赏析
中学物理教育中美育
形象思维与物理解题
中学物理设计性实验思想方法的培养
构建符合时代要求的课程资源
论物理想像能力的培养
美国科学教师专业进修的方式与途径
论逻辑与科学规律的教学
物理演示实验的“四要”
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
潜科学思想在物理教学中的运用
注重思维调控,培养学生创新能力
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
施教为学,促进建构
简介义务教育初中物理学生读物
用问题唤起学生的思维
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题
创新:困境下的思考
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
培养学生“提问”能力的一些尝试
谈“反馈意识”与学习效率
物理解题中的思维调节
渗透人文精神体验以人为本
浅析新课程理念下的物理作业观
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
培养学生综合能力的思考与实践
关于错误的随想