声音的特性
1、音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高。(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低。)
2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度]越强;听者距发声者越远响度越弱。
3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同。(辨别是什么物体法的声靠音色)
注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立。
声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)。
2、传递信息(医生查病时的闻,打B超,敲铁轨听声音等等)。
3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话,一音叉振动,未接触的音叉振动发生)。
声音的传播
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外)。
2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈。
3、声音以波(声波)的形式传播。
注:由声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音。
4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s。
声音的传播条件
声音传播需要介质,因为声音在传播时需要通过介质传递声波。真空不能传声。声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,在固体中传播速度快,在气体中传播速度慢,而且传播速度还与温度有关。
一般情况下,声音在空气(15℃)中的传播速度是340m/s;如果在25℃是,声音在空气中的传播速度是346m/s。
特殊:软木500m/s。
声音进入橡胶速度会变慢。声音其实就是震动,而橡胶本身有弹性还有一定的强度,会吸收声音震动的动能,也即阻尼大,所以变慢了。
噪声的危害和控制
1、噪声:从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;
2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;
3、常见招生来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;
5、控制噪声:(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)。
2014年高考物理电容器和电容考点专练
2014年高考物理题型试题详解:实验题答题技巧
教师答疑2016高考物理电学实验
2014年高考物理实验题:电阻
2014年高考理综物理实验题复习专题
2016届高考物理实验测试题
2016高中物理实验分类和总结
2014年高考物理电学实验二轮复习题
2016高考物理实验知识点总结
2014年高考物理电容器知识点试题专练
2014年高考物理实验大纲解读
2016高考物理实验复习题:电阻的测量
2014年高考物理实验题试题练习及答案分析
2016高考物理电学实验器材注意事项
2014年高考物理试题精炼 带电粒子在电场中的运动精练
2014高考物理实验基本仪器用法:电阻箱
2014年高考制作浮力支承式指南针的物理实验
2014高考物理备考指导:高考物理实验总结
2013高考物理:电学实验 高考必考物理实验(每年)
2016高中物理实验总结【最新完整版】
2014年高考物理实验定律之验证动量守恒定律
2016高考物理实验题的对策介绍
2016高中物理实验总结范文
2014年高考物理试题练习:实验题
高考物理研究平抛运动实验注意事项
2016高考物理电学实验练习
近五年高考新课标物理实验题分析
2016高考物理电学实验复习技巧介绍
2014年高考物理实验题答案分析
2014高中物理电学实验练习
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |