2014年中考物理二轮复习：重力
查字典物理网
2015-11-03
北京奥运会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（）
A．举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B．掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
C．游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的
D．射击瞄准时三点成一线，应用了光的直线传播原理
考点：重力；力作用的相互性；压力及重力与压力的区别；光直线传播的应用．
专题：定性思想．
分析：物体对地面的压力来自于物体的重力；掷出去的铅球在空中始终受到重力的作用；物体间力的作用是相互的；光在同种均匀介质中是沿直线传播的．
解答：解：A、举重运动员举起杠铃时，对地面的压力大小等于他的体重和杠铃的重力之和，所以他举起杠铃时对地面的压力比不举杠铃时大，故A不正确；
B、掷出去的铅球之所以落回地面，是因为铅球在空中始终受到一个力的作用，这个力在改变它的运动状态，这个力就是重力，故B正确；
C、游泳时手脚向后划水，手和脚对水一个向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，手和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力，使人前进，故C正确；
D、射击瞄准时三点成一线，是应用了光的直线传播原理，故D正确．
查看全部
- 上一篇:2014年中考物理二轮复习：光源>
- 下一篇:2014年中考物理二轮复习：质量的估测>
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
物理视频
与"2014年中考物理二轮复习：重力"相关的文章
热门学习园地
大家都在看
-
探究串联电路中电压的规律实验教案
-
自行车知识问答20例_物理第二课堂_初中物理在线
-
初中的物理公式
-
液化教学设计
-
走进神奇教学设计
-
物理解题技巧
-
第六章 电压教学设计
-
声音的产生与传播教案示例教学设计
-
用电压表测电压实验教案
-
升华和凝华教学设计
-
天文学家发现一个类星体挑战物理原理
-
高考物理疑问解答
-
中国科学院院士、2014年度国家最高科学技术奖得主于敏
-
欧姆定律实验设计
-
用电压表测电压实验教案设计
-
学好高中物理的三个方法
-
什么是力教学设计
-
如何更好的进行高考物理题解答
-
高考物理冲刺技巧
-
物理学家研发出新型磁场隐形斗篷
-
物理高考答题技巧
-
光的色散教学设计
-
声音的产生和传播
-
物理学习方法：从三个方面进行有效训练
-
高中物理解题需要这五个关键步骤
-
物理勇士——束星北
-
高中的物理公式
-
物理学家牛顿的一生
-
初高中物理衔接及高中物理学习方法
-
第1章《声现象》总结
