一、估算法
有些物理问题本身的结果,并不一定需要有一个很准确的答案,但是,往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住问题的主要本质,充分应用物理知识进行快速数量级的计算。
二、微元法
在研究某些物理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的,这样,我们只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。
三、整体法
整体是以物体系统为研究对象,从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律,是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体,多个状态,或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。
四、图象法
应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点,在高考中得到充分体现,且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法,所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。
五、对称法
利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。
新课标粤教版3-1 选修三1.4《电势和电势差》 PPT课件3
2013粤教版选修(3-5)第三章 第二节《原子的结构》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第4章《原子核》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第3章《原子结构之谜》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第二章 第一节《光电效应》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第二章 第三节《光的波粒二象性》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第二章《波粒二象性》ppt课件
新课标粤教版3-1 选修三2.2《对电阻的进一步研究》 PPT课件1
新课标粤教版3-1 选修三2.1《探究决定导线电阻的因素》 PPT课件1
新课标粤教版3-1 选修三2.3《研究闭合电路》 PPT课件2
新课标粤教版3-1 选修三1.6《示波器的奥秘》 PPT课件3
2013粤教版选修(3-5)第4章第四节《核力与结合能》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第三章《原子结构之谜》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第四章 第五节《裂变和聚变 核能利用》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第四章 第二节《放射性元素的衰变》ppt课件
新课标粤教版3-1 选修三2.3《研究闭合电路》 PPT课件3
新课标粤教版3-1 选修三1.8《静电与新技术》 PPT课件1
新课标粤教版3-1 选修三2.3《研究闭合电路》 PPT课件1
2013粤教版选修(3-5)第二章 第二节《光子》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第4章第五节《裂变和聚变》ppt课件
新课标粤教版3-1 选修三1.5《电场强度与电势差的关系》 PPT课件2
2013粤教版选修(3-5)第2章第五节《德布罗意波》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第3章第二节《原子的结构》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第一章《碰撞与动量守恒》ppt课件
新课标粤教版3-1 选修三2.1《探究决定导线电阻的因素》 PPT课件3
新课标粤教版3-1 选修三1.6《示波器的奥秘》 PPT课件1
2013粤教版选修(3-5)第四章 第一节《走进原子核》ppt课件
新课标粤教版3-1 选修三2.1《探究决定导线电阻的因素》 PPT课件2
2013粤教版选修(3-5)第四章 第三节《放射性同位素》ppt课件
2013粤教版选修(3-5)第一章 第一节《物体的碰撞》ppt课件
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