思考与讨论1

A.在校运动会上，张三同学百米赛起跑阶段，由静止开始在1.0s内速度增加到8m/s

B.电动车由静止开始在3.0s内速度增加到8m/s(约29km/s)

C.摩托车由静止开始在3.0s内速度增加到12m/s(约43km/s)

D.摩托车以12m/s恒定的速度行驶了3.0s。

为了能更加清楚对以上情况对比，请你将以上数据填入下表。

仔细分析表格中的数据思考下列问题：

(1)能否用速度的大小v描述速度变化的快慢?说明你的理由。

(2)能否用速度的变化量Δv(=v-v0)描述速度变化的快慢?说明你的理由。

(3)能否用速度的变化量Δv(=v-v0)速度变化的快慢?说明你的理由。

(4)你认为如何表示速度变化的快慢?思考后同周围的同学交流一下意见。

练习1　比较速度与加速度的物理意义，判断下列说法是否正确，举例说明你的理由。

A.加速度不为零的运动速度一定增加

B.两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，加速度一定大

C.物体运动越来越快，其加速度一定越来越大

D.物体速度变化越来越慢，物体的加速度越来越小

E.相等时间内速度变化大的物体，加速度大

思考与讨论2

物体a、b沿一直线同方向运动，他们的速度随时间的变化如图所示，请思考下列问题

(1)在图中确定t1、t2两时刻对应的速度v1、v2。

(2)如何表示加速度的大小?

(3)物体做直线运动的加速度变化吗?为什么?

(4)你能目测a、b两物体加速度的大小吗?

练习2　一物体做直线运动，其速度与时间关系如图，规定向东运动的方向为正方，回答下列问题：

(1)叙述物体的运动情况。

(2)分别求出物体在0-2s、2s-5s、5s-10s内的加速度。

练习3　根据下面的纸带，取中间的8个点回答下面的问题。       

(1)求出这段时间内的平均加速度

(2)求出打各个点的瞬时速度

(3)作出这段时间内的图象，看看物体的加速度有什么特点?