仪器装置:
由圆筒、支架、底座和细纸条组成(如图1)。可用来演示静电平衡时,电荷只分布在圆筒的外表面。
实验器材与制作:
1.圆筒的制作取一薄铁皮长50~60cm,宽15~20cm,做成一个圆筒。
2.支架用圆珠笔杆,一端插入底座上的木方中,一端固定在圆筒上。
3.底座用厚木板(大小自己定)其上固定一个木方中心钻一小孔可放入圆珠笔杆。
4.细薄纸条细薄纸条可用普通白纸裁成(也可用绒线或带色的薄塑料条),长一般为5cm,宽3mm,用胶水粘在内、外表面上。
三、实验演示
将手摇感应起电机的任意一极接在圆筒的外表面上,逐渐增大摇动速度可观察到外表面的纸条飘动,且垂直于圆筒表面呈放射状向外展开,圆筒内的纸条不动。
注意事项:
演示过程中不要触及实验设备,用毕与另一极相碰触,进行人工放电。确保安全。
用鼓、锣演示响度与振幅的关系
制作简易扬声器
用录音机演示噪音
“声的利用”精讲精练
《声现象》综合测试题
声音的初步知识
用录音机播放乐音
《声现象》学习指导
《声现象》课件
《声现象》基础测试题
用乐器演奏乐音方案一
“声音的特性”精讲精练
《声现象》综合测试题(参考答案)
用音叉演示声音传播方案二
《声现象》单元测试题(参考答案)
《声现象》复习测试题
乐音和噪声
《噪声的危害与控制》课件
聚焦“声现象”
声音的反射
“声现象”三种典型研究方法
《扬声器是怎样发声的》课件
《声现象》单元测试题
《声现象》拓展提高(B卷)
“我们怎样听到声音”精讲精练
《声音的特性》课件
用简易方法演示音调和频率关系方案一
《声现象》复习测试题(参考答案)
《声现象》基础达标(A卷)
八年级物理学习过程反馈(声现象)参考答案
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