第二节 实验：用刻度尺测长度

一、教学目标

1. 学会使用刻度尺测长度。

2. 培养学生在实验中认真操作，细心观察，勤于思考，实事求是的良好习惯。

二、教具

三、重点难点

1. 学会使用刻度尺。

2. 正确读数和记录测量结果。

四、教学过程

〔一〕复习上节课学过的知识。

使用刻度尺前要注意观察它的______、_____和______。

使用刻度尺测量时，尽量使尺的刻度线与被测物体的________重合。若零刻度线磨损，测量时要选一适当刻度与被测线段的一端点_____，读数时________要与尺垂直。读数时要估读到_____________。记录测量结果要有数字和__________。

〔二〕新课教学

在教师的指导下进行实验，让同学们将实验的目的、器材、实验步骤写在作业本上

实验一

测物理课本的长度：

①观察刻度尺的最小刻度，量程和零刻度线的位置。

②测物理课本的长度。测量三次，将测量结果填入下表，并算出其平均值。

物理课本的长度

第1次测量结果 第2次测量结果 第3次测量结果 平均值

学生动手实验，教师在黑板上画表一、请三个实验小组将他们测得的数据填在表一中。

实验小组 第1次测量结果 第2次测量结果 第3次测量结果 平均值

第1组

第2组

第3组

教师巡视，看学生操作是否规范，指导学生进行实验。

实验二

测细铜丝的直径。

①把细铜丝在圆铅笔上紧密排绕若干圈

②测出这个线圈的总长度，算出丝铜丝的直径，把这些数据填入下表。

细铜丝的直径

线圈长度 线圈圈数 铜丝直径

学生动手实验，老师在黑板上画表二。

[板书3]表二

实验小组 线圈长度 线圈数 铜丝直径

第1组

第2组

第3组

教师巡视学生实验，指导学生实验，纠正学生的错误操作、错误读数和不认真测量的作风，培养学生严肃认真的实验态度，并请同学将测得结果填在黑板表二中。实验数据若有错误，可以让这组同学讲一下如何测量的，教师帮助他们查出测量错误的原因。

讨论：

①细铜丝直径为什么不能直接用刻度尺测量?

细铜丝很细，尤其是直径小于刻度尺的分度值时，刻度尺的刻度线无法贴近被测直径，测量误差大。

②为什么用课本P11图1-8所示的方法可以较精确地测出细铜丝的直径?

③测细铜丝直径时，为什么要紧密排绕?怎样才能作到紧密排绕?

不紧密排绕，测出的线圈长度偏大，则算出的铜丝直径也偏大。测量时把铜丝捋直，就能做到紧密排绕。

实验三

测1元硬币的直径。

提问：刚才我们学习测量物理课本的边长和细铜丝的直径，同学都做得很认真，完成得也较好。现在我们学习用刻度尺和三角板测出1元硬币的直径，同学们有什么测量方法?

学生讨论并提出测量方法

教师将学生提出的方法加以归纳，对错误的测量方法讲明为什么是错误的

教师讲解测量方法。

学生动手实验，教师将表三画在黑板上

[板书4]表三：1元硬币的直径

第1组 第2组 第3组

想想议议：还有什么办法可以测量五分硬币的直径?

学生议论，提出方法。

小结：

1.还可以在白纸上画一条直线，在硬币的边缘做一个记号，让硬币的边缘沿直线滚动，记住滚动了几圈，用刻度尺测出这段线段的长度L，先求出周长C=L/n，由C=πd得d=L/nπ,求出硬币的直径。

2.用细线绕在硬币上3圈，量出始末两端长度L，先求出周长C=L/3，由C=πd得d=L/3π。

3.把硬币放在之上，贴着边缘用笔画上一圈，在剪下对折，即可直接在刻度尺上读出直径。

这些都是测量长度的一种特殊的方法。

我们有时需要测量一张纸的厚度，一段曲线的长度，往往需要且一些特殊的方法去测量。我们相信同学们是会利用我们学过的知识，开动脑筋，想出好办法的。

〔三〕补充：特殊的测量方法

1.替代法：测曲线长度时用弹性不大的棉线等物体围住待测物，然后量出棉线的长度代替待测物的长度。

2.累计法：先测出等长度的同类物体的总长度，然后再求出单一物体的长度，如测纸张厚度。

3.分解法：把待测物分成若干份，使其在刻度尺范围之内，测一份长度，再算物体全长。

4.滚轮法：在测较长的直线或曲线时，应用已知周长的滚轮沿轨迹滚动，然后用滚轮的周长去乘滚轮的圈数，得出总的行程长度，此法应用于汽车的行程表。

5.辅助法：用辅助工具帮助测量。如试验三的方法。

〔四〕小结

今天的实验课让同学们学会了正确使用刻度尺，并能正确的读数和记录测量结果。同学们都认真实验，认真记录数据，实验完成得很好，我们希望以后的实验课也能像这节课一样完成得好。

五.板书设计

第二节 实验：用刻度尺测长度

实验一 测物理课本的长度

表一

实验小组 第1次结果 第2次结果 第3次结果 平均值

第1组

第2组

第3组

实验二 测细铜丝的直径

表二

实验小组 线圈长度 线圈数 铜丝直径

第1组

第2组

第3组

实验三 测1元硬币的直径

表三 1元硬币的直径

第1组 第2组 第3组

实验三图：

特殊的测量方法

1.替代法：

2.累计法：

3.分解法：

4.滚轮法：

5.辅助法：