本文的主要内容是教科版初二物理下册第七章知识点,包括力、力的描述、弹力弹簧测力计等内容,希望对大家新学期学习有帮助。
一、力
重力、摩擦力、弹力是我们常见的力,对于不同的力有着不同的要求:
1、重力:要掌握重力的施力物体,重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素;
2、摩擦力:要掌握静摩擦力的大小与方向,滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。
3、弹力:要掌握弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。
二、力的描述
(1)力的物质性:力是物体对物体的作用。提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体,力不能离开物体而独立存在。有力时物体不一定接触。
(2)力的相互性:力是成对出现的,作用力和反作用力同时存在。作用力和反作用力总是等大、反向、共线,属同性质的力、分别作用在两个物体上,作用效果不能抵消.
三、弹力 弹簧测力计
弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性。
塑性:物体受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫塑性。
弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力。
弹簧测力计:原理:在弹性限度内,弹簧收受到的拉力越大,它的伸长就越长。(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)
四、重力
定义:
由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
说明:
①地球附近的物体都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而产生的,但不能说重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物体是地球。
④在两极时重力等于物体所受的万有引力,在其它位置时不相等。
五、摩擦力
摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动(或有相对运动的趋势)时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
摩擦力的方向:和物体相对运动的方向相反。
决定摩擦力(滑动摩擦)大小的因素:
【实验原理:二力平衡】
1、压力(压力越大,摩擦力越大);
2、接触面的粗糙程度(接触面越粗糙,摩擦力越大)。
教科版初二物理下册第七章知识点的全部内容就是这些,不知道大家是否已经都掌握了呢?预祝大家以更好的学习,取得优异的成绩。
物理教学中如何培养学生的观察能力
物理教学中实施“自主学习”的实践与思考
谈物理学思想发展与文化关系
[初中物理]物理教学中差生逆反心理的成因及对策
中学物理实验教学方法的探讨
对物理学习中思维错误及原因探讨
谈实验课在中学物理教育中的作用
[高中物理]促进主动学习 培养创新能力
[初中物理]浅议小实验在物理学科调节教学中的作用
[高中物理]对物理素质教育的思考
[高中物理]物理教学与学生科技意识的培养
[高中物理]CAI对物理教学的影响
初中物理习题讲解技巧管见
[初中物理]将物理学史引入教学中
对含有二极管电路的分析要领的探索
[初中物理]关于在物理教学中实施合理性提问的建议
初中物理电学知识梳理
[初中物理]物理学习中思维错误及原因探讨
对初中物理教学改革中创新教育的现状与对策分析
初中物理探究活动中培养创造性思维
如何开发物理实验的各种资源
对时空相对论
初中物理教学中的环境教育
[高中物理]试析“3+2”高考物理命题特点及对教学的启示
用单片验电器演示导体表面电荷密度分布实验探究
谈初中物理课堂教学的几点思考
基于高中物理教学中提高学生的阅读能力
[初中物理]试论初中物理习题课的教学
[高中物理]也谈物理教学中创新能力的培养
物理习题教学中的思维变通性训练
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |