一、学生基本情况分析
本学期我担任九年级物理教学工作,通过上期期末成绩和上课情况来看,学生成绩整体不错,平均分75分,及格率、优秀率都很高,但学困生较多,两极分化较为严重,上课时,这些学生学习积极性不高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。
二、教材分析
现行物理教材有以下特点:
1、教材难度明显降低
教材对有些知识的处埋,只要求“知其然”,不需非要“知其所以然”;计算题明显减少,难度也有所降低;使教材更加贴近素质教育的需要,知识体系趋于完整。学生的学习负担减轻了,知识面却有所拓宽。
2、加强了物理实验的教学作用。初中物理教学要以观察、实验为基础,教材中的各类实验和实验性习题明显增多,感性认识的积累有助于抽象逻辑思维能力的培养,有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。
三、主要措施
1、坚持提前一周备课,备写切实可行的教案。
2、加强教法研究和发挥,提供效率,深挖潜力。
3、教学中应做到由浅入深,由易到难,循序渐进,点面结合,逐步扩展,不断重复记忆,加深印象。
4、注重“月考”成绩分析,关注教学成果。
5、重视实验,让学生亲自动手进行实验,提高学生动手能力。
四、教学内容安排
2012北京课改版九上《探究电流与电压 电阻的关系》word学案
2016春上海教育版物理八下5.3《内能》ppt课件2
2012北京课改版九上《欧姆定律的应用》word教案
2016春上海教育版物理八下4.4《功的原理》ppt课件3
2016春上海教育版物理八下5.3《内能》ppt课件3
北京课改版八年级上册1.5《探究――声音的产生和传播》WORD教案2
2016春上海教育版物理八下5.2《热量 比热容》ppt课件2
北京课改版八年级上册1.4《测量平均速度》WORD教案2
北京课改版八年级上册1.2《比较运动的快慢》WORD教案2
北京课改版八年级上册1.3《长度和时间的测量》WORD教案1
北京课改版八年级上册1.1《机械运动》WORD教案5
2016春上海教育版物理八下5.3《内能》ppt课件1
2016春上海教育版物理八下4.2《机械功》ppt课件3
2016春上海教育版物理八下第四章《机械和功》ppt课件2
2016春上海教育版物理八下4.4《功的原理》ppt课件1
2012北京课改版九上《电磁感应 发电机》word教案
2016春上海教育版物理八下第四章《机械和功》ppt课件1
2012北京课改版九上《认识电路》word学案
2012北京课改版九上《电压测量电压》word学案
2016春上海教育版物理八下5.5《热机》ppt课件2
2016春上海教育版物理八下5.3《内能》ppt课件4
北京课改版八年级上册1.3《长度和时间的测量》WORD教案2
2012北京课改版九上《磁场》word学案
2012北京课改版九上《探究影响电磁铁磁性强弱的因素》word教案
2016春上海教育版物理八下4.3《机械能》ppt课件1
2016春上海教育版物理八下4.3《机械能》ppt课件2
2016春上海教育版物理八下5.1《温度 温标》ppt课件2
北京课改版八年级上册1.6《乐音和噪声》WORD教案2
2012北京课改版九上《第十一章 电功和电功率》word学案
2016春上海教育版物理八下5.5《热机》ppt课件1
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