一、填空题:(每空1分,共10分)
1.补单位:教室黑板的水平长度约为3.5_______,一只苹果的质量约为150_________。
2.观察图1所示的情景和文字,认为云向西运动,是以______为参照物;认为月亮向东运动,是以______为参照物。.
3.五一节,爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩,途经长江大桥,如图2所示。如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥,则过桥所需的时间为s。车行驶在桥中央时,爸爸问楠楠:为什么我们看到乔两边的路灯在不停地后退呢?楠楠告诉爸爸,这是因为我们选择了为参照。
4.图3中物体A的长度是cm.
5.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图4所示,由图像可知:运动速度相同的小车是______和______;经过5s,跑在最前面的小车是______。
二、选择题(每题3分,共27分)
1.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
A.测量前将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码 D.所测物体质量可以超过天平最大测量值
2.下表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是( )
A.固体的密度都比液体的大
B.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
C.同种物质在不同状态下,其密度不同
D.不同的物质,密度一定不同
物质 | 密度(Kg.m-3) | 物质 | 密度( Kg.m-3) |
纯水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 干松木 | 0.5×103 |
酒精 |
| 铜 | 8.9×103 |
水银 | 13.6×103 | 铅 | 11.3×103 |
3.下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.教室课桌的高度约为80cm
B.9年级课本书的质量约为3kg
C.教室日光灯通过的电流约为10A
D.人的步行速度约为10m/s
4.下列星球中,属于恒星的是( )
A 地球。B 月球。C 土星。D 太阳。
5.以下选项中质量最接近50g的是( )
A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一只鸡蛋 D.一张课桌
6.在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中,密度最大的是( )
A.食用油 B.酱油 C.白酒 D.水
7.用刻度尺测得某物体的长度为1.700米,则所用刻度尺的最小刻度是( )
A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米
8.安装窗户玻璃和窗帘时,选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是( )
A.毫米,毫米 B.毫米,厘米 C.厘米,厘米 D.厘米,毫米
9.请根据图所示5,判断甲、乙两船的运动情况( )
A.甲船可能向右运动,乙船可能静止
B.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动
C.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动
D.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动
三、实验探究(7分+5分)
1.五一节,教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×103kg/m3)。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
请你帮组同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B(余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧,如图下甲所示。此时应将平衡螺母向端调节(选填“左或右”),直到指着指向分度盘的中央。
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图下乙所示,则饰品的质量是g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,如图下丙所示,则饰品的体积是cm3;
(4)通过计算可知饰品的密度为g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)“适量的水”的含义是。
2.张亮通过实验测量牛奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,此时应向移动平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”)。
(2)他按图12中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验,依图中数据可知:牛奶和烧杯的总质量为g,牛奶的密度为g/cm3。
(3)为了更准确地测量牛奶的密度,实验步骤顺序应调整为。
四、计算题(7分+7分+7分)
1.一只小瓶,空瓶质量为100克,装满水时质量为250克。现用此瓶装满某种液体,测得此时总质量为205克。则这种液体的密度为多少千克/米3?
2.根据图所示木块m—V关系图像,回答下列问题:
(1)体积是4厘米3的木块质量是多少克?。
(2)木块的密度是多少千克/米3?
3.甬台温铁路于2009年l0月1日起正式运营。甬台温铁路从宁波 经台州至温州全长275km。“和谐号”动车组预设运行速度可达200km/h至250km/h,宁波到温州原来需3小时,现在仅需1小时40分。请根据上述资料回答: 计算宁波站到温州站动车组行进的平均速度。
初中物理气球在物理演示实验中的妙用实验设计
初中物理覆杯实验创新设计
初中物理课外小实验—流体压强与流速的关系
用乒乓球做的物理小实验
初中物理用乐器演奏乐音实验设计
初中物理绝缘体摩擦起电实验设计
初中物理振幅交换实验设计
初中物理气体千斤顶实验设计
初中物理尝试一下静电触电的滋味实验设计
初中物理课外实验—平面镜成像特点实验剖析
物理课外实验—动能和重力势能的转化
常温常压下测定水的沸点的探究性实验研究
初中物理真空不能传播声音实验设计
初中物理测定电阻值实验设计
初中物理用录音机播放乐音实验设计
塑料瓶可以做的初中物理实验
初中物理滴水法报时实验设计
初中物理镜子中的像是颠倒的实验设计
2013年课外小实验—大型内磁式直流电动机
用塑料圆珠笔做的物理小实验
初中化学实验设计 油量表自动控制演示器
初中物理用塑料圆珠笔做的小实验
初中物理实验导入设计
初中物理课外小实验—光现象
物理课外实验—玻璃瓶受力而形变
初中物理自制验电器实验设计
初中物理声音在空气中的传播实验设计
初中物理声音的反射和吸收实验设计
初中物理做磁悬浮实验设计
初中物理内外卡钳的制作实验设计
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |