声音作为一种波,频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的。查字典物理网编辑了声音是什么知识点,希望对您有所帮助!
知识点
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等);
2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);
3、发声体可以是固体、液体和气体;
4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);
课后练习
1.在班级进行的物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的同学,不用向后转头,根据说话声就能判断出是谁在抢答,这是因为不同人的声音具有不同的( )
A 振幅 B 频率 C 响度 D 音色
2.用声音的三要素进行填空:“震耳欲聋”表明声音的________大;“悦耳动听”表明声音的________好;“脆如银铃”表明声音的________高;“男低音”是指_______低;初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变.“尖利刺耳”是指声音_________高;请勿“高声喧哗”是指声音的_________.
3.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的( )
A 音调升高 B 响度增大 C 音色改变 D 以上说法都不对
4.下列关于音调的说法中不正确的是( )
A 同一音阶中的“1”比“5”音调低 B 音调的高低是由发生体振动的频率决定的
C 两个人发出声音的音调有可能相同 D 电视的音量旋钮既是调节音调的元件
5.一头牛的叫声和一只蚊子的声音,下列关于它们特征的说法,正确的是( )
A 牛的叫声音调高,蚊子的声音音调低 B 牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同
C 牛的叫声音调低响度大,蚊子的声音音调高响度小
D 牛的叫声音调高响度小,蚊子的声音音调低响度大
6.“女高音”与“引吭高歌”中的“高”的意思分别是指( )
A 响度大,音调高 B 音色好,音调高 C 音调高,响度大 D 音调高,音色好
7.昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是( )
A 甲昆虫 B 乙昆虫 C 都能听到 D 都听不到
声音是什么知识点的全部内容就是这些,预祝大家在新学期可以更好的学习。
沪科版物理八年级第五章《熟悉而陌生的力》单元教案2
沪科版物理八年级6.1《牛顿第一定律率》WORD教案7
沪科版物理八年级4.1《光的传播》WORD教案6
沪科版物理八年级6.1《牛顿第一定律率》WORD教案2
沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》WORD教案2
沪科版物理八年级6.2《力的合成》WORD教案4
沪科版物理八年级5.3《弹力与弹簧测力计》WORD教案4
沪科版物理八年级4.2《光的反射》WORD教案1
沪科版物理八年级第四章《多彩的光》单元教案2
沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》WORD教案4
沪科版物理八年级6.3《力的平衡》WORD教案1
沪科版物理八年级5.4《来自地球的力》WORD教案1
沪科版物理八年级5.1《力》WORD教案6
沪科版物理八年级4.1《光的传播》WORD教案5
沪科版物理八年级4.1《光的传播》WORD教案4
沪科版物理八年级6.1《牛顿第一定律率》WORD教案5
沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》WORD教案8
沪科版物理八年级5.3《弹力与弹簧测力计》WORD教案5
沪科版物理八年级第五章《熟悉而陌生的力》单元教案3
沪科版物理八年级6.2《力的合成》WORD教案1
沪科版物理八年级第四章《多彩的光》单元教案3
沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》WORD教案7
沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》WORD教案9
沪科版物理八年级6.1《牛顿第一定律率》WORD教案4
沪科版物理八年级5.1《力》WORD教案8
沪科版物理八年级4.2《光的反射》WORD教案2
沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》WORD教案1
沪科版物理八年级5.1《力》WORD教案3
沪科版物理八年级5.3《弹力与弹簧测力计》WORD教案3
沪科版物理八年级5.1《力》WORD教案9
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |