本学年我们物理教研组继续认真执行学校和教务处的教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,切实做好教学思想的转变,让“让学引思”的教学思想在课堂教学中开花结果,狠抓教学常规的落实,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进一步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好,作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
一、教研组成员情况说明
本学期由于有两位女老师仍在假期中,以及彭志刚同志到时杨中学任副校长,实际任课的老师为7人,而高二、高三选修物理的班级都在8个左右,加上高一年级,人手严重不足,因而工作任务较重,但我们全组会克服困难,在四星创建关键时刻,坚决不掉链子,任劳任怨,服从分工。
二、 工作目标
1.开学初全组成员认真学习“基于“让学引思”教学主张的“三学六环”教学改革实施方案”,了解其内涵,搞清具体内容,掌握具体操作流程,在实际授课中加以运用,切实改变教学方法,培养学生自主学习能力。
2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3.高一授课对照学测要求夯实基础,高二选修班级和高三选修班级针对高考考纲,高二搞好新课的基础知识教学,高三搞好一轮复习工作。
4.根据学校的要求,各备课组做好学案的编写,备课组活动要实在,进一步完善物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。
5.每一位成员要积极教研,参加学校的校本课程开发和学生社团活动,搞好研究性学习活动,做到人人有课题,个个有研究。
三、具体措施:
1.每学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。
2.认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:(1)钻研教材,年轻教师备详案,老教师备简案,但内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:随机听课,每位成员除参加组内集体听课活动外,每人每周至少还要听一节课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。
3.备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法,做好“三学六环”的具体实施。
4.定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。
6.每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式,即先确定课题、人选,再集体讨论方案,再上课、评课。
7.积极参加各种论文竞赛活动,优质课评比,不仅要参加,还要获奖、拿名次。
8. 配合学校教务处和教科处,认真组织学生的各类竞赛活动,各年级根据本年级的特点,全期开展一次综合性实践活动,提高学生的探究精神和创新能力。积极参加盐都青少年科技模型活动,培养学生动手实践的实际操作能力和团队合作精神。
总之,一句话,一切围绕学校的发展和学生个人的成长,立足本职,服务学校,服务学生,使物理教学工作做到“润”“实”有效。
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