本学年我们物理教研组继续认真执行学校和教务处的教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，切实做好教学思想的转变，让“让学引思”的教学思想在课堂教学中开花结果，狠抓教学常规的落实，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

　　一、教研组成员情况说明

　　本学期由于有两位女老师仍在假期中，以及彭志刚同志到时杨中学任副校长，实际任课的老师为7人，而高二、高三选修物理的班级都在8个左右，加上高一年级，人手严重不足，因而工作任务较重，但我们全组会克服困难，在四星创建关键时刻，坚决不掉链子，任劳任怨，服从分工。

　　二、 工作目标

　　1.开学初全组成员认真学习“基于“让学引思”教学主张的“三学六环”教学改革实施方案”，了解其内涵，搞清具体内容，掌握具体操作流程，在实际授课中加以运用，切实改变教学方法，培养学生自主学习能力。

　　2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

　　3.高一授课对照学测要求夯实基础，高二选修班级和高三选修班级针对高考考纲，高二搞好新课的基础知识教学，高三搞好一轮复习工作。

　　4.根据学校的要求，各备课组做好学案的编写，备课组活动要实在，进一步完善物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

　　5.每一位成员要积极教研，参加学校的校本课程开发和学生社团活动，搞好研究性学习活动，做到人人有课题，个个有研究。

　　三、具体措施：

　　1.每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。

　　2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课，每位成员除参加组内集体听课活动外，每人每周至少还要听一节课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。

　　3.备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法，做好“三学六环”的具体实施。

　　4.定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。

　　6.每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。

　　7.积极参加各种论文竞赛活动，优质课评比，不仅要参加，还要获奖、拿名次。

　　8. 配合学校教务处和教科处，认真组织学生的各类竞赛活动，各年级根据本年级的特点，全期开展一次综合性实践活动，提高学生的探究精神和创新能力。积极参加盐都青少年科技模型活动，培养学生动手实践的实际操作能力和团队合作精神。

　　总之，一句话，一切围绕学校的发展和学生个人的成长，立足本职，服务学校，服务学生，使物理教学工作做到“润”“实”有效。