物理做过的错题要动手重做
二轮复习阶段,要认真分析每一次训练和考试,分析丢分原因,有意纠正自己不良审题、解题的习惯,切忌钻研难题好高骛远。
一、加强基础,回归教材。
二、按计划复习笔记,做过的错题、典型题不要只看,要动手做,要有计划、有总结、有规律、按部就班,制定好计划,稳步推进。
(一)关注已做过的错题,是考前复习的重点之一。
(二)建议用一个半月的时间进行专题的复习。
(三)研究近三年来高考试题,把握今年的命题方向与脉搏。还要穿插如何做选择题、填空题、解答题的专项训练,秒杀客观题,规范解答主观题。
三、专项填空题知识点:磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、受力问题。具体问题例如:图象,极值;功有哪些类型;机械能守恒有几种典型题;磁场有几种类型;确定圆心。
四、规范做题、限时做题。
让自主创新能力在物理实验教学中升华
农村物理教师如何抓住八年级学生的心
探究式教学在物理教学中的应用初探
初中物理科学探究式教学的实施
创设问题情境激发探究兴趣
浅谈新课标下初中物理探究式学习
如何搞好科学探究活动
浅谈物理教学中的科学探究之提出问题
应用实验培养学生的探究能力
初中物理新课程中“探究性学习”及评价刍议
略论《物理课程标准》中的案例探究教学
物理教学中学生创新能力的渐进培养研究
透析探究式物理教学策略
在物理课堂教学中怎样实施科学探究
注重问题研究 培养探究能力
如何加强概念教学与实验探究教学
初中物理探究性教学实践的反思
开展物理科学探究活动实践与探索
中学物理探究式教学模式的研究
改进物理实验教学 培养学生自主探究能力
我让学生在“玩”中学物理
从探究光的反射中学习方法
探究式学习:学生知识的自主建构
分层探究教学的一般模式
走出现代教育技术与物理教学有效整合的误区
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
对探究性学习的认识和实践
初中物理课堂实施探究性学习的策略
谈初中物理“科学探究”教学
初中物理课堂合作学习刍议
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |