初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。不光愉快的过新学期,也要面对一件重要的事情那就是学习。查字典物理网为大家提供了串联和并联电路的电流知识点,希望对大家有所帮助。
重点、难点:
本节重点是会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系。本节难点是关于串、并联电路的电流特点的实验探究。
教材分析:
本节主要内容有:电流及其单位、电流表的使用、串联和并联电路中电流的关系。
教材从学生熟悉的水流的形成,而类比到电流的形成,列举生活事例说明电流强弱是不一样的,从而得出电流的定义、单位以及列举常见电器电流值的大小,让学生对电流的大小形成具体的感性认识。电流表,教材首先介绍电流表的使用说明,然后用实验探究电流表的使用方法。这样便于学生接受和记忆、理解。
探究串联、并联电路中电流的关系,是学生第一次遇到的定量的电学探究实验,学生操作的步骤较多,并且要正确对待和分析实验数据,这是培养学生实事求是的科学态度和数据分析方法的良好素材。
本节特点一是教材具有很强的基础性,二是学生对本节有一定的感性基础,三是科学探究的技能要求比较明显。
课标要求:
通过类比理解电流的概念,知道电流的单位。
知道电流表的用途和符号,会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。
理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。
在实验探究中,培养学生提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验,进行实验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力,学习拟定简单的科学探究计划与实验方案,有初步信息处理能力。
措施与建议:
本节建议分两课时完成,第一课时完成“电流”和“电流表的使用”这两部分内容的教学,第二课时完成“探究串联和并联电路中电流关系”的教学。
关于电流如教材所述,水向一个方向流动形成水流,电荷向一个方向移动,就会形成电流。这样引入很自然,然后列举电子表中的电流和晶体管收音机中的电流大小强弱是不一样的,从而得出电流的概念,就更加合乎情理。I表示电流的符号,A是表示电流单位安培的符号,初学者易混淆,应提醒学生区别它们。
关于电流表,教材简要介绍了课本图13—34两种电流表的外形和电流表的符号,这部分内容只需利用实物可挂图作一般性介绍即可。读电流表的示数,是电学实验中学生必须具备的基本技能,除进行训练外,首先需要讲清关于读数的基本知识。
探究怎样对能把电流表正确接入电路,应对照电流表的使用说明的课本图13—36进行讨论,从而归纳出电流表正确接入电路和要领“三要、一不”即:要把电流表串联在电流中;要使用电流从正接线柱流进,负接线柱流出;要使用被测电流不超过量程;不准把电流表的两接线柱直接连到电源两极上,最后通过实例分析提高使用电流表的能力。
在归纳后,要记住电流表的使用规则,这并不难。但学生在具体操作时,却经常出现各式各样的错误,其中一个原因就是电路图和实物图之间有差异,学生对实物图的识别能力很差。
探究串联电路中电流关系时,可让学生按教材提示进行,重在让学生学习其科学探究的方法、步骤、策略,探究并联电路的电流关系时,就让学生仿照探究串联电路电流关系的探究程序,以及教材提示逐一进行。
实验编组不能太小,应该让每个学生有尽可能多的机会动手,若学生实验有困难,教师可进行一次本实验的示范操作,以减少学生实验的盲目性。
串联和并联电路的电流知识点就到这儿了,体会每篇文章的不同,摘取自己想要的,友情提醒,理解最重要哦!
中考实验探究题盘点
立足考纲,着眼研究,切实提高中考复习效益
研究微观粒子的物理方法
科技引领中考
解读磁现象中的物理思想方法
“同一个世界 同一个梦想”
2012年中考物理“光现象”考点解析
解读选择题命题趋向及求解方法与技巧
物理学科审题错误的原因剖析及改进策略
关于评议2012年中考物理试题的通知
江苏南京白下区初三物理一模分析及教学建议
中考物理选择题类型及分析
中考命题视野盲点及其应对策略
江苏省盐城市2010年高中阶段教育招生统一考试综合Ⅰ(物理部分)试题分析
浅析中考的新题型
关注中考试题 感受低碳生活
2007年中考物理命题趋势及对策
研究中考命题 教学有的放矢
对新课标下中考实验题的命题分析
2011年中考物理作图展望
2010年中考速度图像题欣赏
物理中有关作图题的分析
中考物理复习策略与评价研究
赏析2007年中考题 盘点物理研究方法教学
2012年中考物理“物态变化”三大考点
2008年中考物理命题趋势分析
关注中考热点 积极备考冲刺
2010年全国中考物理学业试卷特点与2011年命题趋势预测及复习建议
“联姻”试题闪亮登场
中考估算题归类解析
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |