9月1日，又迎来了2014-2015新学年的开学，北京新东方中小学一对一初中物理孙飞老师首先预祝同学们学习成绩稳步提升，在这里对新学年的学习规划，给同学们一些建议，也希望同学们早计划、早准备，有方法。

　　6月份北京市中考物理试题，会指导着9月份开学后的学习方向，从试卷题型的难度、变化来决定我们需要拔高或弥补的地方。

　　2017年北京市中考物理平均分为75.6分，2014年为86.07分，直观的看到难度下降了，同时录取分数提高了，人大附中统招分数线为554分，比去年提高13分：四中统招分数线为555分，比去年提高15分。

　　初中物理考试的难主要有三方面：计算难，实验难，概念难。

　　计算难体现在单选最后两道、填空最后两道、最后两道综合题中的分析和计算；

　　实验难体现在测量并推导表达式、证明、证伪、探究实验；

　　概念难体现在多选题，每一句话都需要反复斟酌，对照概念、实验原理来判断正误。

　　中考试题的难度也主要从这三方面来控制。2014年试题直接从数学计算的角度降低了难度，比如单选、填空最后一道和力学综合题的数学计算过程都明显减少。但这不意味着试题难度下降，如果我们把难度分为物理难度和数学难度，根据北京市中考考试说明的要求，试题会更加体现同学们的物理思维解决问题的能力，所以未来趋势是会在物理难度上有所变化，也就是更加联系实际。

　　在联系实际方面，2014年从一模、二模起，电学综合题就与生活接轨，考察到生活用电器，电饭锅、电热水器等等。更加重视物理思维的建立和生活中物理原理的分析。

　　新学年上半学期是电学知识的学习，下半学期是力学和声、光、热的复习。

　　电学知识是新起点，中考也与力学各自独立考察。力学的学习更加形象、可以感知，而电学更加抽象，虽然不容易感知，但在学习过程中，会把电流、电压、电阻三个电学基本物理量加载在电路图中，通过物理量间的关系得到电学公式，同时也有电学仪表可以测量物理量的大小，使抽象的电学形象化。

　　根据新东方老师多年来的教学经验来看，电学学习过程中有三个地方最难理解，也最影响后面知识的衔接。

　　第一个是画电路图和连接实物图，这个地方要注意学习的顺序，首先我们要保证我们能看懂图，也就是能区分出来串联、并联、混联和短路，再去尝试画图，不会画图的原因往往是因为看不懂图，就去画图。

　　第二个是欧姆定律，电路中物理量之间的关系需要通过欧姆定律去计算、判断大小，也是电学最重要的公式，是后面学习好电功率的基础。

　　第三个是电学实验，电学实验重视操作、读数、观察现象、记录数据、得出结论和实验评估，与力学实验有类似的流程，其中细节非常多，平时做实验时，同学们需要多观察、多记录、多与同学讨论，做题时方可在头脑中清晰的再现实验步骤。

　　电学在中考中占比最大的是电学实验和电学综合计算。电学综合计算更联系实际，在平时的练习中，同学们要多留意教材中实际问题的理解，课下多多练习需要分析实际问题的综合题，同学们也不用过度担心，实际问题的数学计算都会很简单。

　　在平时的学习中，同学们都要经历的学习过程是，预习、听课、作业、复习、考试，每一个环节都是保证知识牢固掌握和灵活运用的关键。

　　预习，要看实验，看操作，留疑问。

　　听课，听的同时做记录，重点、疑问写下来。

　　作业，电学题目大都需要画图，学会画图，在图上标数据，多状态，画多个图，类似于力学受力分析。

　　复习，看错题，重做错题，做错的题在笔记本上做记录。每学完一节课，总结实验题，概念都需要精确到每个字，多举反例。

　　考试，重视每一次测试、月考、期中、期末，错题、不会的题目考试后及时改正，并做笔记。

　　孙飞老师希望同学们在这一年时间里面做好学习计划，做到有的放矢，中考时提交一份满意的答卷。