初中物理实验：固体和液体对压强的传递方向

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查字典物理网 2017-04-14

　　【目的和要求】

　　认识液体传递压强的规律──帕斯卡定律。

　　【仪器和器材】

　　木块，软塑料瓶(四周用针刺些小孔)。

　　【实验方法】

　　固体传递压力的大小和方向不变；密闭的液体能把受到的压强自各个方向传递。

　　1.将木块放在桌面上，用手向下压木块，观察分析作用在固体上的力能按照原来的大小从一端传到另一端，而这个力产生的压强，却因端面面积的大小不同而不同。得出固体传递压力的大小和方向不变的结论。

　　2.将四周刺有针孔的软塑料瓶装满水，塞紧瓶盖，用手挤压塑料瓶，水从针孔向外喷射；旋下瓶盖，用手挤压塑料瓶，水从瓶口流出。观察比较得出，密闭的液体能把它受到的外加压强，向各个方向传递;不是密闭的液体，受到外加的压强，就会流动，而不把外加的压强向各个方向传递。

　　【注意事项】

　　1.实验中的塑料瓶上的小孔，应该用针尖在常温下戳穿，不要加热穿孔。这样，瓶内装水后在常压下不会流出，只有在挤压时才喷出。挤压时，要注意不要将水喷溅到学生身上。

　　2.实验过程中，要把液体传递压强的条件交代清楚。如外加压强和传递的压强的区别与联系，对“外加”、“密闭”、“向各个方向”等的涵义，都要在观察中一一强调，加深学生的理解。

　　编者提示：本小实验可辅以“力学”部分的物理实验教学，以此培养和提高学生的实验能力和素养。

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