声音由物体(比如乐器)的振动而产生,通过空气传播到耳鼓,耳鼓也产生同率振动。声音的高低(pitch)取决于物体振动的速度。物体振动快就产生“高音”,振动慢就产生“低音”。物体每秒钟的振动速率,叫做声音的“频率”
声音的响度(loudness)取决于振动的“振幅”。比如,用力地用琴弓拉一根小提琴弦时,这根弦就大距离地向左右两边摆动,由此产生强振动,发出一个响亮的声音;而轻轻地用琴弓拉一根弦时,这根弦仅仅小距离左右摆动,产生的振动弱而发出一个轻柔的声音。
较小的乐器产生的振动较快,较大的乐器产生的振动较慢。如双簧管的发音比它同类的大管要高。同样的道理,小提琴的发音比大提琴高;按指的发音比空弦音高;小男孩的嗓音比成年男子的嗓音高等等。制约音高的还有其他一些因素,如振动体的质量和张力。总的说,较细的小提琴弦比较粗的振动快,发音也高;一根弦的发音会随着弦轴拧紧而音升高。
不同的乐器和人声会发出各种音质(quality)不同的声音,这是因为几乎所有的振动都是复合的。如一根正在发音的小提琴弦不仅全长振动,各分段同时也在振动,根据分段各自不同的长度发音。这些分段振动发出的音不易用听觉辨别出来,然而这些音都纳入了整体音响效果。泛音列中的任何一个音(如G,D或B)的泛音的数目都是随八度连续升高而倍增。泛音的级数还可说明各泛音的频率与基音频率的比率。如大字组“G”的频率是每秒钟振动96次,高音谱表上的“B”(第五泛音)的振动次数是5*96=480,即每秒钟振动480次。
尽管这些泛音通常可以从复合音中听到,但在某些乐器上,一些泛音可分别获得。用特定的吹奏方法,一件铜管乐器可以发出其他泛音而不是第一泛音,或者说基音。用手指轻触一条弦的二分之一处,然后用弓拉弦,就会发出有特殊的清脆音色的第二泛音;在弦长的三分之一处触弦,同样会发出第三泛音等。(在弦乐谱上泛音以音符上方的“o”记号标记。自然泛音“natural harmonics”是从空弦上发出的泛音;人工泛音“artificial harmonics”是从加了按指的弦上发出。)
描绘小灯泡伏安特性曲线的教学设计改进
2015-2016学年高二物理下册教学计划
力合成与分解问题中极值规律教学设计
2015-2016高考物理二轮复习学霸自创学习法
高二物理下册静电场练习题精选
随手可做的超失重实验
九年级物理第14章教学计划:热机的效率
电源输出功率还可以这样讨论
电场公式中物理量是否代入正负号运算的规律
高三物理电磁感应知识点总结
初三下册物理第八章知识点:电磁感应现象(教科版)
高二下册物理恒定电流单元综合检测卷及答案2016
守恒是一种思想——例谈《追寻守恒量》中“守恒”含义的引入
例谈速度变化量的两种比较方法
物理2016高考二轮复习直线运动知识要点总结
高考二轮复习物理模拟考试重难点预测
人教版初三物理第14章教学计划:热机
高二物理下册同步练习:多用电表的原理
教科版初三下册物理第8章知识点:电磁铁
2016高考物理二轮复习力和物体的平衡知识点
如何按力的作用效果分解力
高三物理知识点归纳:光的反射和折射
还原反本——建立清晰的电容物理意义
高二下册物理机械振动单元测试题2016
高二物理下册知识点《简单的逻辑电路》
九年级下册物理第八章知识点:电磁继电器
慎用指导高三的考试策略来指导高一学生
第二学期高二物理组工作计划2016
2016高二物理下册第二单元检测试题及答案
2016高二第二学期物理教学工作计划
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |