高二物理《电粒子在匀强磁场中的运动》电场力和洛仑兹力的比较知识点
查字典物理网
2016-12-09
高二物理电粒子在匀强磁场中的运动教学计划是一章的重点和核心内容，通过本节的学习可以培养学生的观察能力、动手实验能力、应用能力和科学探究能力。
电场力和洛仑兹力的比较
1、在电场中的电荷，不管其运动与否，均始终受到电场力作用;而磁场仅仅对运动着的，且速度与磁场方向不平行的电荷有洛仑兹力作用.
2、电场力大小与电荷运动速度无关;而洛仑兹力大小与电荷运动速度有关.
3、电场力的方向与电场的方向或相同、或相反;而洛仑兹力的方向始终既和磁场方向垂直，又和速度方向垂直.
4、电场力既可以改变电荷运动的速度方向，也可以改变电荷运动速度的大小;而洛仑兹力只能改变电荷运动速度的方向，不能改变其速度的大小.
5、电场力可以对电荷做功，且电场力做功与路径无关，能改变电荷的动能.洛仑兹力不对电荷作功，不改变电荷的动能.
查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
物理视频
与"高二物理《电粒子在匀强磁场中的运动》电场力和洛仑兹力的比较知识点"相关的文章
热门物理教研
大家都在看
-
形象思维与物理解题
-
构建符合时代要求的课程资源
-
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
-
类比在初中物理教学中的应用
-
论初中物理演示实验教学
-
潜科学思想在物理教学中的运用
-
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
-
试谈物理教学课堂提问的策略
-
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探
-
初中物理“分层教学，分类指导”教改探讨
-
浅谈从教材中发掘培养学生创新能力的内容
-
关于错误的随想
-
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
-
对初中物理教材（人教版）使用情况的调查分析
-
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
-
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
-
建构主义教学观与物理教学模式
-
实验改变人类
-
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
-
突出课本特点加强物理实验
-
施教为学，促进建构
-
用问题唤起学生的思维
-
物理启蒙教育的一部好教材
-
实施STS教育促进物理教学改革的发展
-
如何结合物理教学进行素质教育
-
思维定势对问题解决的作用及对策
-
“纲要信号”教学法的尝试与思考
-
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
-
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
-
直觉思维与物理解题
