2016年全国各地中考物理试题分类解析汇编(第二辑)第22章 能源与可持续发展
一.填空题(共20小题)
1.(2016•东营)天然气是一种清洁燃料,我市部分出租车使用天然气代替柴油或汽油,天然气属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源,它燃烧时产生的 能转化为车的机械能.
2.(2016•大连)煤和石油都属于 能源(选填“可再生”或“不可再生”);路灯上安装的光电池板是用 材料(选填“超导体”或“半导体”).
3.(2016•淮安)能源开发和利用技术的进步是人类社会文明发展的重要标志,在煤、石油、风能和太阳能这几种能源中,属于不可再生能源的有 ,属于清洁能源的有 .
4.(2016•常州)海浪蕴含着巨大的能量,它属于 (可再生、不可再生)能源,海浪发电装置如图,当海浪带动浮子上下运动时,绳索带动发动机转动,它将海浪具有的 能转化成电能,发动机工作原理是 .
5.(2016•齐齐哈尔)新能源的开发来源于科学技术的进步,太阳能作为新能源广泛应用于实际生活中,该能源属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源,其优点是 (说出一点即可).
6.(2016•张家界)湖南张家界人陈能宽是中国核武器事业奠基人之一,中国“两弹一星”功勋奖章获得者.2016年5月27日因病在京逝世,享年94岁.陈能宽参与研究的核能属于 (选填“可”或“不可”)再生能源,现在人们利用可控核能的途径是 .
7.(2016•威海)威海属于风力资源丰富的地区,有许多由风力发电机组成的“风车田”,发电机发电的过程是将其它形式的能 (选填“转移”或“转化“)成电能的过程.风能安全清洁,作为 (选填“可再生”或“不可再生”)能源是未来的理想能源之一.
8.(2016•内江)“低碳环保”是当今世界的主题,太阳能已被人们广泛利用.太阳能来自于太阳内部的 (选填“核裂变”或“核聚变”),太阳发出的光以 km/s的速度向周围空间传播(不计空气的影响).
9.(2016•南宁)微信是时下广为流行的一款手机软件,微信信息是手机利用 进行传播的.随着科技的发展,利用太阳能给手机电池充电已成为现实,太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
10.(2016•玉林)太阳是个巨大的“ (选填“核能”或“电能”)火炉”;核电站是利用核 (选填“裂变”或“聚变”)来发电的.
11.(2016•黑龙江)太阳是人类能源的宝库,广泛利用太阳能可以有效缓解地球的温室效应,太阳能是 (填“可再生”或“不可再生”)能源,请你说出太阳能的一个优点 .
12.(2016•宜昌)人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种,一种是把太阳能转化为 能,如太阳能热水器;另外一种是把太阳能转化为 能,如光伏发电.
13.(2016•桂林)太阳能电池板是将太阳能转化为 的装置,太阳能是 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
14.(2016•x疆)如图所示,太阳能汽车的表面布满太阳能电池板,该电池能将太阳能转化为 能,供电动机转动.汽车在水平公路上匀速行驶时,汽车的牵引力 摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
15.(2016•咸宁)如图为陆水河畔赤壁古城脚傍的“风光互补路灯”的照片,此灯组不需要外界对其供电,它能将太阳能和风的 能转化为 能给各自的蓄电池充电.在一定时间内它们供给蓄电池的能置为2.94×107J.若这些能量全部被水吸收.在一个标准大气压下.能将 kg的水30℃加热到沸腾. (C水=4.2×103J/kg•℃)
16.(2016•徐州)如图所示,覆盖在住宅屋顶的装置可以将 能转化为电能,在家庭电路中,各用电器的连接方式是 联的,用测电笔检测电路时,发现氖管发光,说明接触的是 线.
17.(2016•漳州)如图为“阳光动力2号”太阳能飞机,它所配备的太阳能电池板将 能转化为电能,飞机机翼上表面凸起,可使飞行过程中机翼上表面的空气流速大,压强 ,从而形成升力.
18.(2015•邵阳)我市城步南山牧场,不仅风景秀美,而且蕴藏着巨大的风力资源.如图是南山利用风能发电的风车.风能是 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
19.(2015•贵港)太阳能属于 的能源,核能属于 能源(以上两空选填“可再生”或“不可再生”)
20.(2015•铁岭)如图是一种新型路灯,可同时利用风力发电机和硅光电池板给灯泡提供电能.其中风能属于 (选填“可”或“不可”)再生能源.利用 (选填“半导体”或“超导”)材料可制成硅光电池板.灯泡发光时把 能转化为光能.
2016年全国各地中考物理试题分类解析汇编(第二辑)第22章 能源与可持续发展
参考答案与试题解析
一.填空题(共20小题)
1.(2016•东营)天然气是一种清洁燃料,我市部分出租车使用天然气代替柴油或汽油,天然气属于 不可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源,它燃烧时产生的 内 能转化为车的机械能.
【分析】(1)能够短时间内从自然界源源不断得到补充的是可再生能源,短时间内从自然界得不到补充的是不可再生能源;
(2)燃料燃烧时,燃料的化学能转化为内能,内能又转化为内燃机的机械能.
【解答】解:
天然气随着使用不断减少,短时间内从自然界得不到补充,因此属于不可再生能源;
天然气在燃烧时,内部的化学能转化成内能,内能又转化汽车的机械能.
故答案为:不可再生;内.
【点评】本题考查了能源的分类以及能量转化情况,属于基础知识的考查,比较简单.
2.(2016•大连)煤和石油都属于 不可再生 能源(选填“可再生”或“不可再生”);路灯上安装的光电池板是用 半导体 材料(选填“超导体”或“半导体”).
【分析】(1)能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源;不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源;
(2)太阳能电池板中有很多半导体元件.
【解答】解:
煤和石油不能从自然界源源不断地获得,它们属于不可再生能源;
硅光太阳能电池板是用半导体材料制成的.
故答案为:不可再生;半导体.
【点评】本题考查了能源的分类以及半导体材料的应用,是一道基础题,熟练应用基础知识即可正确解题.
3.(2016•淮安)能源开发和利用技术的进步是人类社会文明发展的重要标志,在煤、石油、风能和太阳能这几种能源中,属于不可再生能源的有 煤和石油 ,属于清洁能源的有 风能和太阳能 .
【分析】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源,使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源;
在使用过程对自然界没有污染的能源属于清洁能源.
【解答】解:
煤、石油是化石能源是短时间内不能再次产生的,是不可再生能源;
太阳能、风能在短时间内可以再次产生,是可再生能源;风能、太阳能是清洁能源.
故答案为:煤和石油;风能和太阳能.
【点评】本题需要学生知道常见的可再生能源和不可再生能源,知道哪些能源是清洁能源.
4.(2016•常州)海浪蕴含着巨大的能量,它属于 可再生 (可再生、不可再生)能源,海浪发电装置如图,当海浪带动浮子上下运动时,绳索带动发动机转动,它将海浪具有的 机械 能转化成电能,发动机工作原理是 电磁感应现象 .
【分析】(1)能够源源不断地从自然界获得或能重复利用的能源是可再生能源,不能源源不断从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源.
(2)海浪发电过程中机械能转化为电能.
(3)发电机是把机械能转化为电能的装置,它的原理是电磁感应现象
【解答】解:海浪能可以从自然界源源不断获得,是可再生能源;在利用海浪发电时,海浪的机械能转化为电能.电磁感应现象最重要的应用是发电机.
故答案为:可再生;机械;电磁感应现象.
【点评】本题主要考查学生对:能源的分类,发电机的原理,以发电机工作过程中能量的转化的了解和掌握
5.(2016•齐齐哈尔)新能源的开发来源于科学技术的进步,太阳能作为新能源广泛应用于实际生活中,该能源属于 可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源,其优点是 清洁无污染 (说出一点即可).
【分析】①由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看,可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源;一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源.
②太阳能的优点:节能、环保来源广,可直接开发和利用,且无须开采和运输.
【解答】解:①太阳能可从自然界不断获得,属可再生能源;
②利用太阳能的优点:清洁无污染.
故答案为:可再生;清洁无污染.
【点评】自然界中的绝大多数能源都可以用可再生和不可再生来划分,对于可再生能源我们应大力开发,对于不可再生能源我们应合理利用.
6.(2016•张家界)湖南张家界人陈能宽是中国核武器事业奠基人之一,中国“两弹一星”功勋奖章获得者.2016年5月27日因病在京逝世,享年94岁.陈能宽参与研究的核能属于 不可 (选填“可”或“不可”)再生能源,现在人们利用可控核能的途径是 裂变 .
【分析】(1)从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源;
(2)核裂变和核聚变都能释放能量,对于核裂变是可控的,如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的,对于核聚变过程不可控,如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量.
【解答】解:对于核能一旦消耗就很难再生的,故它是不可再生能源.核反应堆是利用原子核发生裂变释放能量来工作的,核反应堆中发生的是可控链式反应.
故答案为:不可;裂变.
【点评】核能分为裂变和聚变两种,裂变分为两种:可控链式反应和不可控链式反应,前者主要应用在核反应堆中,后者应用在原子弹中;聚变主要应用在氢弹上.
7.(2016•威海)威海属于风力资源丰富的地区,有许多由风力发电机组成的“风车田”,发电机发电的过程是将其它形式的能 转化 (选填“转移”或“转化“)成电能的过程.风能安全清洁,作为 可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源是未来的理想能源之一.
【分析】发电机的发电过程是将其它形式的能转化为电能;能源可从自然界不断获得,或可重复利用的能源,为可再生能源.
【解答】解:
发电机发电的过程是其它形式的能转化成电能的过程;
风能安全清洁,能源可从自然界不断获得,且可重复利用,因此是可再生能源,是未来的理想能源之一.
故答案为:转化;可再生
【点评】本题考查了发电机发电过程的能量转化及风能作为可再生能源的利用,属基础知识的考查.
8.(2016•内江)“低碳环保”是当今世界的主题,太阳能已被人们广泛利用.太阳能来自于太阳内部的 核聚变 (选填“核裂变”或“核聚变”),太阳发出的光以 3×105 km/s的速度向周围空间传播(不计空气的影响).
【分析】太阳的能量来自于它内部发生的核聚变;光在真空中的传播速度为3×105km/s.
【解答】解:
由较轻的原子核聚合成较重的原子核时,会释放出巨大的能量,这是太阳内部每时每刻进行的核聚变反应;
光在真空中的传播速度为3×105km/s.
故答案为:核聚变;3×105.
【点评】本题考查了太阳的能量来自于核聚变以及光速,知识点较简单.
9.(2016•南宁)微信是时下广为流行的一款手机软件,微信信息是手机利用 电磁波 进行传播的.随着科技的发展,利用太阳能给手机电池充电已成为现实,太阳能属于 可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
【分析】(1)手机是利用电磁波进行信息传递的;
(2)能源源不断从自然界获得的能源是可再生能源,不能源源不断从自然界获得的能源是不可再生能源.
【解答】解:
微信信息是利用手机通过一定频率的电磁波进行传播的;
太阳能能源源不断获得,是可再生能源.
故答案为:电磁波;可再生.
【点评】本题考查电磁波的应用以及能源的分类,注重物理和科技的联系,属于基础知识的考查.
10.(2016•玉林)太阳是个巨大的“ 核能 (选填“核能”或“电能”)火炉”;核电站是利用核 裂变 (选填“裂变”或“聚变”)来发电的.
【分析】(1)太阳之所以能发光发热,实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的,即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能;
(2)核能发电利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电的方式.它与火力发电极其相似.只是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉,以核裂变能代替矿物燃料的化学能.
【解答】解:太阳之所以能发光发热,实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的,即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能;核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的.核电站的核心设备是核反应堆,核反应堆是通过可控裂变(链式反应)释放能量的.
故答案为:核能;裂变.
【点评】核能发电是利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电,它是实现低碳发电的一种重要方式.此题考查核裂变这一知识点,要求学生明确核电站的工作原理.是一道基础题
11.(2016•黑龙江)太阳是人类能源的宝库,广泛利用太阳能可以有效缓解地球的温室效应,太阳能是 可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源,请你说出太阳能的一个优点 无污染 .[来源:学#科#网Z#X#X#K]
【分析】(1)能从自然界源源不断获得的能源是可再生能源,不能从自然界源源不断获得的能源是不可再生能源.
(2)太阳能热从节能、环保、安全等方面分析回答.
【解答】解:
太阳能从自然界里源源不断的得到补充,属于可再生能源;
太阳能的优点是:利用太阳能,可以节约能源,并且无污染.
故答案为:可再生;无污染.
【点评】本题考查能源的分类以及太阳能的优点,属于基础性题目.
12.(2016•宜昌)人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种,一种是把太阳能转化为 内 能,如太阳能热水器;另外一种是把太阳能转化为 电 能,如光伏发电.
【分析】解决此题要知道人类目前对太阳能的利用有两种方式:即太阳能转化为内能和太阳能转化为电能.
【解答】解:
目前人们直接利用太阳能的方式有两种:其一是把太阳能转化为内能,其二是把太阳能转化为电能.太阳能热水器是把太阳能转化为内能,太阳能电池是把太阳能转化为电能.
故答案为:内;电.
【点评】本题主要考查对太阳能利用方式的掌握和理解,难度不大,掌握基础知识即可正确解题.
13.(2016•桂林)太阳能电池板是将太阳能转化为 电能 的装置,太阳能是 可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
【分析】太阳能转化及可再生能源的特点.
【解答】解:太阳能发电是将太阳能转化为电能,太阳能是可以重复利用的,故太阳能为可再生能源.
故答案为:电能;可.
【点评】本题考查学生对能源利用的了解,属于基础知识.
14.(2016•x疆)如图所示,太阳能汽车的表面布满太阳能电池板,该电池能将太阳能转化为 电 能,供电动机转动.汽车在水平公路上匀速行驶时,汽车的牵引力 等于 摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
【分析】(1)太阳能电池都是将太阳能转化为电能的装置;
(2)处于匀速直线运动状态或静止状态的物体一定是受平衡力的作用;当物体受力一对平衡力作用时,二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.
【解答】解:
太阳能电池可以将太阳能转化为电能;
汽车在水平方向上受到摩擦力和牵引力的作用;因汽车在水平公路上匀速行驶,所以在水平方向受力平衡,即汽车受到的摩擦力大小等于汽车的牵引力.
故答案为:电;等于.
【点评】本题考查了太阳能电池能量的转化以及二力平衡条件的应用,属于基础性题目.
15.(2016•咸宁)如图为陆水河畔赤壁古城脚傍的“风光互补路灯”的照片,此灯组不需要外界对其供电,它能将太阳能和风的 机械 能转化为 电 能给各自的蓄电池充电.在一定时间内它们供给蓄电池的能置为2.94×107J.若这些能量全部被水吸收.在一个标准大气压下.能将 100 kg的水30℃加热到沸腾. (C水=4.2×103J/kg•℃)
【分析】(1)风力发电机可以通过风吹动扇片转动,把风的机械能转化为电能;
(2)1标准大气压下水的沸点是100℃,根据Q吸=cm(t﹣t0)求出可加热沸腾水的质量.
【解答】解:
(1)风车利用风力发电,可以把风的机械能转化为电能;
(2)根据题意可知,Q吸=2.94×107J,1标准大气压下水的沸点是100℃;
由Q吸=cm(t﹣t0)可得,可加热沸腾水的质量:
m= = =100kg.
故答案为:机械;电;100.
【点评】本题考查了风力发电能量的转化和吸热公式的灵活应用,是一道基础题,知道1标准大气压下水的沸点是100℃.
16.(2016•徐州)如图所示,覆盖在住宅屋顶的装置可以将 太阳能 能转化为电能,在家庭电路中,各用电器的连接方式是 并联 联的,用测电笔检测电路时,发现氖管发光,说明接触的是 火 线.
【分析】(1)太阳能电池是把太阳能转化为电能;
(2)照明电路中,各用电器之间是并联的,开关与它所控制的用电器之间是串联的;
(3)使用测电笔时,笔尖接触要检测的导线,手接触笔尾金属体,才能在接触火线时氖管发光,接触零线时氖管不发光.
【解答】解:
(1)太阳能电池能把太阳能转化为电能;
(2)家庭电路中各用电器之间是并联的,这样可以相互不影响,可以独立工作;
(3)使用测电笔时,手指要接触笔尾的金属体,笔尖接触电线,若氖管发光,说明测电笔接触的是火线.
故答案为:太阳能;并联;火.
【点评】本题考查了家庭电路的连接方式和测电笔的使用方法,当测电笔与零线接触时,氖管不亮,与火线接触时,氖管会亮.
17.(2016•漳州)如图为“阳光动力2号”太阳能飞机,它所配备的太阳能电池板将 太阳 能转化为电能,飞机机翼上表面凸起,可使飞行过程中机翼上表面的空气流速大,压强 越小 ,从而形成升力.
【分析】(1)太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置;
(2)流体压强与流速的关系:在流体流速越大的地方,压强越小;在流体流速越小的地方,压强越大.
【解答】解:(1)太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置;
(2)如图,飞机在飞行时,机翼上方气流比下方气流的流速大,则下方空气的压强大于上方空气的压强,产生向上的压强差、压力差,向上的压力差,形成升力.
故答案为:太阳;越小.
【点评】此题主要考查了能的转化、流体压强与流速的关系,对于实际应用是中考考查点.
18.(2015•邵阳)我市城步南山牧场,不仅风景秀美,而且蕴藏着巨大的风力资源.如图是南山利用风能发电的风车.风能是 可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.
【分析】像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源.
【解答】解:风能是一种很清洁的可再生能源,资源丰富,无污染;风力发电将风能转化为电能.
故答案为:可再生.
【点评】此题考查对可再生资源的特点掌握,是一道基础题.
19.(2015•贵港)太阳能属于 可再生 的能源,核能属于 不可再生 能源(以上两空选填“可再生”或“不可再生”)
【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源.人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;在自然界中可以不断再生、连续利用的能源,属于可再生能源.
【解答】解:
太阳能可以从自然界里源源不断的得到补充,属于可再生能源;核能消耗后,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源.
故答案为:可再生;不可再生.
【点评】本题难度不大,了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键.
20.(2015•铁岭)如图是一种新型路灯,可同时利用风力发电机和硅光电池板给灯泡提供电能.其中风能属于 可 (选填“可”或“不可”)再生能源.利用 半导体 (选填“半导体”或“超导”)材料可制成硅光电池板.灯泡发光时把 电 能转化为光能.
【分析】根据以下知识分析答题:
(1)能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源;不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源;
(2)太阳能电池板中有很多半导体元件;
(3)用电器工作时,电能转化为其他形式的能.
【解答】解:
风能可以从自然界源源不断地获得,它们属于可再生能源;
硅光太阳能电池板是用半导体材料制成的;
电流通过电灯时,电能转化为光能.
故答案为:可;半导体;电.
【点评】本题考查了能量转化与能源类型的判断,是一道基础题,熟练应用基础知识即可正确解题.
人教版八年级下册物理阶段检测卷(一)课时练答案
人教版八年级下册物理第十二章第3节机械效率课时练答案
江西省人教版八年级上册物理第四章第5节光的色散作业本答案
人教版八年级下册物理第七章第2节弹力课时练答案
江西省人教版八年级上册物理第六章第1节质量作业本答案
人教版八年级下册物理第十二章第2节滑轮课时练答案
人教版八年级下册物理第九章章末复习课课时练答案
人教版九年级下册物理第十九章第1节家庭电路课时练答案
人教版八年级下册物理第十章章末复习课课时练答案
人教版八年级下册物理第七章章末复习课课时练答案
人教版八年级下册物理第八章第1节牛顿第一定律课时练答案
人教版八年级下册物理第十二章第1节杠杆第2课时课时练答案
江西省人教版八年级上册物理第五章第1节透镜作业本答案
人教版八年级下册物理阶段检测卷(六)课时练答案
人教版八年级下册物理阶段检测卷(二)课时练答案
人教版八年级下册物理阶段检测卷(五)课时练答案
江西省人教版八年级上册物理第五章第3节凸透镜成像规律作业本答案
人教版八年级下册物理第九章第4节流体压强与流速的关系课时练答案
人教版八年级下册物理第八章章末复习课课时练答案
人教版八年级下册物理第七章第1节力课时练答案
人教版八年级下册物理第十二章第1节杠杆第1课时课时练答案
人教版八年级下册物理期中测试卷课时练答案
人教版八年级下册物理第十一章第1节功课时练答案
人教版八年级下册物理第十章第1节浮力课时练答案
人教版八年级下册物理第十一章章末复习课课时练答案
江西省人教版八年级上册物理第四章第3节平面镜成像作业本答案
人教版八年级下册物理阶段检测卷(三)课时练答案
人教版八年级下册物理第八章第2节二力平衡课时练答案
人教版八年级下册物理第九章第3节大气压强课时练答案
人教版八年级下册物理第九章第1节压强课时练答案
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