教学方法:六助教学法(备助、自助、求助、互助、补助、读助)
教学过程:
导课:(实用、新颖、简洁)
能源与我们的生活密切相关,能源直接影响到我们的生活质量。“节能”、“缺电”、“新能源”、“能源与环境”成为一个又一个热门话题,今天我们来研究能源与社会的关系。
讲授:
一、出示教学目标或问题(自助20分钟左右)
1.安排学生看书后,提出问题:生活中什么是可再生能源,什么是不可再生能源?各举两例进行说明。
2.你能说出世界和我国能源消耗结构比例吗?
1.安排学生看书后,提出问题:纵观几千年的文明史,人类发现、开发、利用能源的历史就是其认识自然、理解自然的历史,也是人类的文明史,你同意这种看法吗?
2.有人说,煤的利用导致第一次工业革命,电的发明导致第二次工业革命,谈谈你的看法?
1.能源的开发和利用带来了环境污染和生态破坏,谈谈你对这个方面的认识?
2.如何解决能源的利用与环境保护的矛盾,谈一谈你的看法?
二、研讨、交流(求助、互助5分钟左右)
三、教师重点讲、讲重点,提问设疑(补助15分钟左右)
四、当堂检测(续助5分钟左右)
作业
板书设计:
第二节能源与社会
(一)自然界的能源:
1、可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源。太阳能、风能、水能以及动植物等
2、已经消耗就很难再生的能源就是不可再生能源。如:煤、石油、天然气和铀矿等
(二)能源的开发和利用:能源利用的进步导致了人类文明的跃进。
煤的利用导致第一次工业革命;
电的发明导致第二次工业革命。
20世纪40年代,核能为代表的又一次能源革命。
(三)能源与环境:能源的大量开发和利用既促进了社会生产力的发展和提高,同时不可避免的造成了环境污染。这给人类提出了一个新的课题
碰撞教案
动力学两类基本问题与牛顿运动定律教案
重核的裂变教案
气体的等容变化和等压变化课件2
液体课件1
湘潭市2016.1八年级物理上册期末试卷及答案
物质波教案
激光教案
波粒二象性课件1
电阻的测量练习题
气体的等温变化课件1
热力学第二定律课件
电子的发现教案
原子结构课件3
闭合电路的欧姆定律教案2
牛顿第三定律教案2
磁生电课堂精练1
牛顿第一定律课件
电磁波的海洋课堂精练
原子结构课件2
简谐振动教案
湘潭市2016.1九年级物理期末试卷及答案
原子核课件6
简谐运动的描述教案
牛顿第三定律教案3
弹力方向面面观教案
气体的等容变化和等压变化课件1
波粒二象性课件2
气体热现象的微观意义课件2
原子结构课件5
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