一、今年高考物理特点

1.出现选考题。物理新课程高考内容分为必考和选考两部分,必考内容为高中《物理1》、《物理2》、选修3-1、选修3-2和选修3-4等五个模块内容,其主要内容是高中物理的主干知识、核心知识部分,占高考物理总分(120分)的90%,即108分。物理选考内容为选修3-3和选修3-5两个模块,占高考内容的10%,即12分,考生只能选择其中1模块作答。

2.考试难度下降。2009年以前的高考,物理考试难度系数都在0.4以下,难度大,考生的畏惧心理可想而知。新课程高考的《考试说明》明确规定了物理的考试难度系数为0.55~0.60,这说明物理的考试难度将有明显下降,考试内容将更多地面向基本概念和基本规律及其应用。《考试说明》中所列的考试要求的II级要求知识点数也从往年的49个减为28个。

3.能力要求提高。新课程《考试说明》强调物理在考查知识的同时,注重考查能力,并对能力的考查放在首位。尤其对“分析综合能力”和“实验能力”要求明显提高,如对“分析综合能力”的要求是“……能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题”。对实验能力的要求则为:“……能发现问题、提出问题并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。”

4.选择题为单选。今年理综高考物理选择题改为单项选择,这对降低物理难度有一定的作用,考生可以有更多办法和技巧来完成选择题的解答。

5.试卷结构。理综卷物理内容分为3个部分,第一部分为必考的选择题,共6道题,占36分;第二部分为必考的实验题和计算题;第三部分为选考选择题,也为单选,每个模块各出2个小题,考生只要选择其中一个模块作答即可,占12分。

二、复习对策

1.构建知识体系,掌握思想与方法。新课程采用模块化的教学方式,在某种程度上打破了知识的系统性的完整,因此,建议考生在考前要注意知识的系统性复习,可分为力学、电学、光学、热学、原子物理等几个知识体系进行复习,使知识织成网形成纲,在重视知识的理解与掌握的同时,更要从中领悟其物理思想与方法。如要体会“力与运动的关系”、“功与能量关系”、“场与力”、“场与能量”等重要思想和解题方法,形成缜密的物理解题思维和解题方法,并加以灵活的创新应用。

2.全面复习,突出主干。从近年的高考物理试题看,高考试题都非常重视考查知识的覆盖面,2009年我省高考理综卷物理试题考查了63个知识点,占《考试说明》中所列的 108 个知识点(不含实验)的58.33%,体现了较大的知识覆盖面;因此,在高三总复习中,尤其是第一轮总复习一定要完整、系统地复习《考试说明》中所规定的全部知识内容。试题的大部分内容都体现在物理的主干和核心知识上,如牛顿定律、匀变速直线运动、动能定理和机械能守恒定律、恒定电流、电场、磁场、电磁感应等内容,考生应给予重点的掌握。

3.注重基础,不做偏题怪题。《考试说明》明确规定了考试难度值为0.55~0.6,因此,高三总复习过程中,考生一定要控制复习难度,不能“深挖洞”。建议考生要回归教材,再次熟记和理解相关的物理知识、规律。

4.重视应用型知识。新课程非常关注物理知识与学生生活实际、生产和科技发展的联系,因此,在复习中要重视知识的应用情况。如体育运动、学习用品、家用电器、交通工具、航天技术、当前科技等都可能成为高考考查内容,建议考生复习中要注意物理知识与实际的联系。

5.重视能力提升。高考是一种选拔性考试,是以能力测试为主导的,新课程高考非常强调对学生能力的考查。《考试说明》对考生提出“五种能力”要求,其中“理解能力”是最基础的能力,只有理解了物理知识和规律,才能真正地创造性地解决物理问题。

6.重视实验、加强探究。实验考查是突显物理学科能力的重要内容,《考试说明》要求学生“……能简单的设计性实验”。 因此,在实验复习中,要加强对实验原理和方法的理解和掌握,尤其对于《考试说明》中要求的14个实验,要比较熟练掌握,特别是在动手操作方面要加强,仪器选择、组装、连线、操作和数据分析都是考查的重点。

7.提高应试技巧。理综高考是物理、化学和生物的综合考试,内容多,时间长,如何安排作答时间和作答顺序,如何才能取得最佳成绩都有技巧,建议考生可以遵循“顺序作题,先易后难”的答卷原则。