牛顿第一定律是逻辑思维对事实分析的产物,不可能用实验直接验。从牛顿第一定律中得到的惯性概念以及其与质量的关系也没有办法用实验直接验证。笔者在教学中对这一点教学分层设计,逐步进行逻辑推进,取得了很好的教学效果。
牛顿第一定律指出:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的外力迫使它改变这仲状态。
1、我们把物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。从牛顿第一定律表述来讲,物体与生俱来就具有惯性。没有办法直接实验验证。但我们可以采用反证法思想来证明,惯性大小可用不同物体改变匀速直线状态或静止状态的难易程来表示,不易改变即改变较慢则表示惯性大。
2、物体运动状态(即速度)改变快慢是用加速度a来表示的。
3、牛顿第一定律告诉我们:力是改变物体运动状态的原因;因此可以采用对不同物体施加力来改变它们的运动状态,为公平起见,对物体施加的外力应一样大。
4、牛顿第二定律告诉我们:物体的加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比。在此不同质量的物体进行惯性比较中,外力一样大,显然质量大,加速度小,运动状态改变慢,即表示惯性大。这就是在《牛顿第一定律》(人教版)中“惯性与质量”内容中得到的结论:描述物体惯性的物理量是它们的质量。也即我们常说的“质量是衡量物体惯性大小的唯一量度”。
从以上分层教学设计来看,讲清惯性大小与质量关系应放在《牛顿第二定律》之后进行。
能量的转化和守恒课时练习4
第七章压强和浮力复习课练习题A组
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测42
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测48
大气压与人类生活练习题
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测43
认识压强练习题
沪粤版探究浮力的大小练习题
核能课时练习2
能量的转化和守恒课时练习2
热机的效率课时练习2
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测49
核能课时练习1
沪粤版第一章走进物理世界练习题及答案
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测37
能量的转化和守恒课时练习1
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测44
能量的转化和守恒课时练习3
能源课时练习1
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测34
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测35
热机的效率课时练习3
热机的效率课时练习4
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测47
家庭电路课时练习4
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测39
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测40
电阻课时练习4
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测45
2016届高考物理第一轮考点复习知能检测32
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |