一、实验探究--浮力
1、调查:洗澡时进入浴盆,感觉自己身体变轻的同学举手示意一下;(学生参与)绝大多数同学参与并认同有这样的感觉;
古希腊的阿基米德在很久以前跟你们有同样的感受;
2、将一个小木块放进水里,它会漂起来:
引导得出浮力概念:这种能让物体浮起来的力叫做浮力;
根据这些事实,我们认识到漂浮在液体上的物体受到浮力的作用;
3、如果我们游泳时,将自己的身体完全浸没水中,我们还受到浮力的作用吗?
进行实验:"浸没在液体中的物体受到浮力吗?"(演示实验,如图10-2-2)
浸没在液体中的物体受到浮力吗?(以下是一种引导方案供参考)
一步一步引导得出结论;
受不受到浮力,我们直接从弹簧测力计的读数的变化就能知道;
如果在空气中测量的数值等于浸没在水中的数值,那么就没有浮力;
如果在空气中测量的数值大于浸没在水中的数值,那么就存在浮力;
4、引导学生陈述自己对这个实验得出的结论;
5、进一步讨论这个实验:
物体受到浮力的大小与F1和F2有什么关系?浮力的方向是什么?
我们分析受力的大小和方向可以从分析力的示意图开始;
对第一个图进行受力分析时,注意它受到一个拉力F1和重力的作用;
对第二个图中进行受力分析时,注意它受到一个拉力F2、浮力和重力的作用;
两个图中,石块都处于静止状态;
静止状态意味着平衡,平衡意味着相等关系,列出关系式,最后的结果是用F1和F2来表示F浮;
平衡导致了浮力必须和重力在一条直线上;
浮力向上且与重力在一条直线上,那说明浮力的方向是与重力恰好相反,那么浮力的方向是什么?
6、引导:同学们想一想,从这个实验中,我们得到了哪几条有用的结论,并归纳出来。
二、浮力产生的原因
1、复习:上一节我们学习了升力,作用在鸟身上的升力是怎样产生的呢?
升力是由于鸟翼上方和下方的压强差产生的。
浮力是怎样产生的呢?
浮力与升力有共同的特征"能使物体上升。
升力是由压强差产生的,浮力产生的原因和升力类似,通过类比,我们可以得出浮力产生的原因是什么?
2、让学生自己根据理解,在卡片或笔记本上写出浮力产生的原因;
3、通过实验观察上下表面的压强差。
演示实验:
将两头带橡皮膜的直桶玻璃管竖直伸入水中,让同学们观察现象;
观察到玻璃管下面橡皮膜比上面的凹陷得厉害;
根据你的理解,写一写你从这个实验中得到了什么有用的结论。
4、思考:沉没在海底的泰坦尼克号受到浮力了吗?(根据浮力产生的原因判断一下)
得出结论:像沉船那样与水底紧密结合的物体不受到浮力的作用,因为它的下表面没有受到水的压强
人教版高一物理必修一第三单元知识点:相互作用
高一上学期物理9月月考练习卷(2016—2017)
高一上学期第一册月考复习知识点:运动快慢的描述──速度
2016学年高一年级物理暑假作业:运动的合成与分解
高一年级物理暑假作业布置
2017中考物理模拟题(考前检测)
人教版高二物理导体的电阻教学计划:选修3-1
人教版高二物理焦耳定律教学计划:选修3-1
2017高一力的分解同步练习题及答案
2016年秋高一物理9月月考试卷精编
高一物理下册期末模拟真题测试
2016年高一物理《动能定理》暑假作业
高一物理上学期第一次月考试卷2016—2017
高一物理人教版必修一第三章过关训练题:重力 基本相互作用(含答案)
2016级高一物理下册重力势能同步练习
12016学年高三第二轮物理复习计划
高二上册物理选修3-1电荷及其守恒定律教学计划模板:第一章
人教版高二物理串联电路和并联电路教学计划:选修3-1
高一物理下学期期末考试模拟测试题精选
下学期高三物理教学计划
高一物理速度变化快慢的描述知识点(加速度)
高一物理暑假作业 《机械能守恒定律》
高一物理必修一人教版第三章单元检测题16年
高一上学期第一册月考复习知识点:质点 参考系和坐标系
人教版高二物理简单的逻辑电路教学计划:选修3-1
精编高一下学期物理期末备考模拟真题
2017年中考物理考前必做试题(考前练习)
高一物理上学期第一次月考试卷2016
人教版高一物理下册《牛顿第二定律》练习题及答案
高一必修一物理第三章知识点:弹力
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |