鉴于大家对中考物理名师指点十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了大连2013关于初中学业考试说明物理 一文,供大家参考!
大连2013关于初中学业考试说明物理
科学内容与要求
初中毕业物理学业考试根据物理课程标准的要求,结合初中物理教学的实际,考查物理课程中基本的、核心的内容,注意学科内各部分内容的合理分布;全面考查课程目标的落实情况,情感、态度与价值观方面的目标,渗透在知识与技能和过程与方法的考查中落实。
考查的科学内容与要求见《物理课程标准》第三部分第二节的科学内容(即3个一级主题、14个二级主题和68个三级主题)。
学科能力要求
初中毕业物理学业考试不单纯地考知识的记忆,通过对运用知识的考核来鉴别考生学业水平的高低。初中物理学科纸笔测试宜于考核的能力主要有以下几个方面:
(1)理解能力:理解物理概念、规律的确切含义,理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用。能认识物理概念和规律的不同表达形式(文字表达、数字表达、图形表达、表格表达和图像表达)。能鉴别关于物理概念和规律的似是而非的说法。理解相关知识的区别和联系。
(2)实验能力:了解仪器的性能和规格,会组装和调整仪器。在理解的基础上独立完成物理实验,明确实验目的,理解实验原理,会设计记录实验数据的表格,能控制和改进实验条件。会运用实验方法。会观察、分析实验现象,处理实验数据,得出结论。
(3)应用能力:会用物理知识解释简单的现象。会应用物理规律进行简单的计算,会分析和解决简单的实际问题。
(4)分析、综合能力:能对具体问题进行具体分析,弄清所给问题的物理情境、物理状态和物理过程,找出起主要作用的因素及有关条件。能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系。能够灵活地运用物理知识综合解决所给的问题。
(5)探究能力
①提出问题:能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。能书面或口头表述这些问题。
②猜想与假设:尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。
③制定计划与设计实验:明确探究目的和已有条件,经历制定计划与设计实验的过程。确定实验方案及所需要的器材。能找出影响问题的相关因素,有控制变量的意识,能在实验操作过程中实现对变量的控制。
④进行实验与收集证据:能通过观察和实验收集数据。能通过公共信息资源收集资料。尝试评估有关信息的科学性。会阅读简单仪器的说明书,能按书面说明操作。会使用简单的实验仪器,能正确记录实验数据。具有安全操作意识。
⑤分析与论证:能初步描述实验数据或有关信息。能对收集的信息进行简单比较。能进行简单的因果推理。经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。尝试对探究结果进行描述和解释。
⑥评估:有评估探究过程和探究结果的意识。能注意假设与探究结果间的差异。能注意探究活动中未解决的矛盾,发现新的问题。尝试改进探究方案。能写出简单的探究报告。
第九章 第二节 液体的压强课件
平面镜成像学案
3.1温度课件
功率导学案
第六章 质量与密度复习课件
第五章第四节眼睛和眼镜课件
3.3 超声与次声课件
8.3摩擦力课件
第九章 第一节 压强课件
弹簧与弹簧测力计学案
光的反射学案
光的折射学案
第五章第二节生活中透镜课件
运动的快慢教案
6.2密度课件
第九章 压强复习课件
5.3凸透镜成像规律课件
3.2熔化和凝固课件
7.3力的平衡课件
第四章 光现象复习课件
第五章第1节透镜课件
第四章 第五节光的色散课件
快与慢学案
力的合成学案
第九章 第四节 流体流速与压强的关系课件
第五章透镜及其应用复习课件
2013力课件
力的平衡学案
第三章 物态变化复习课件
5.1 透镜课件
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |