如何在最后一段时间内对初中物理进行系统的、有效的、针对性强的复习，是摆在广大考生面前的一道重要命题。笔者在初三从教多年，教过任禾兴等多位中考状元及许多高分考生。现结合自己的教学经验和所见优秀学生的复习方法，给出一些个人建议指导。

一、 把握南昌中考命题脉搏

南昌市中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能。传统计算题的要求会逐年提高。

(一)基础知识的复习

课改将实验探究提到空前高度，但目前出现的一些问题使得专家们再次提出：仍须特别注重课本黑体字。物理课本黑体字就是我们所说的基础知识，基础知识包括物理概念和物理规律，是解决物理问题的基础。所以考前必须专门对课本上的每句黑体字一一过关。试题中的各种题型对基础知识的考试功能不尽相同。例如填空题、选择题，多是考查学生对基础知识的识记、理解;对综合性计算题，学生必须对概念和规律有较为深刻的理解才能正确解答;而简答题往往要求学生在对基础知识理解的前提下，运用精练的物理语言对问题作出正确解答。关于基础知识，体现在考试中，应该从以下几个方面入手：必须牢记物理常数、物理史实;理解物理概念;掌握物理规律。

(二)基本技能的复习

基本技能的考查分为两部分：

1.基本仪器的考查：这部分主要是考查10种基本仪器。(1) 用毫米刻度尺测长度;(2) 测量与估测时间; (3) 正确使用温度计;(4) 用天平称物体的质量;(5) 弹簧测力的制作与使用;(6) 用电流表测电流;(7) 用电压表测电压;(8) 量筒或量杯的使用;(9)电能表的使用;(10) 滑动变阻器的使用。对这10种基本仪器的掌握要注意方法，先掌握共性：量程、分度值、校零。再专注个性，一一突破。如电流表的正负接线柱、滑动变阻器的滑片位置。

2.基本实验分为四类：测量型、研究型、操作型和探究性。主要考查：

(1) 知道实验原理;(2) 知道实验目的;(3) 知道实验时使用的器材，并能正确使用;(4) 熟悉实验步骤;(5) 会设计记录数据的表格，并能读出数据和记录实验数据;(6) 能够分析实验数据，并能得到结论;(7) 知道实验中造成误差的主要原因及减小误差的方法; (8) 实验报告的撰写。

(三)计算题

去年起提高了计算题的分值，每题8分，两题共16分。故计算题的难度将有所提高。能量转换结合效率的计算题年年考，故今年继续考查的概率极大，请加强相关练习。计算题要规范书写，杜绝出现不写公式，单位代入不全或过程结果无单位，不换算单位直接代入等。

二、自主复习以实验为主线

物理是一门以实验为基础的学科。2015年南昌市中考物理试卷第四大题实验、探究题分值占25分。但在选择、填空甚至是简答题中都会出现物理实验的身影。知识点复习可能不包含实验内容，但实验复习一定包含基础知识。所以自主进行一轮实验复习很有必要。笔者自创的以实验为主线的复习方法是：(一)做题;(二)搜集;(三)整理。下面以复习探究凸透镜成像规律的实验为例做一个简单介绍。

做题也分三步。第一步：随便找来三道凸透镜成像规律的实验探究题。第二步：仔细做题后认真核对答案。中考答题文字表述不规范是主要扣分原因之一，所以若和答案表述不一致，一定要仔细思考是否用词不当或表述不够准确。第三步：对三道题所涉知识点进行归纳，形成文字笔记。

搜集不同于收集，收集缺乏探索的过程。搜集应该是有思考的搜索+收集。将初二新授课及学校第一轮复习时所做过的凸透镜成像规律的实验探究题全部回看，对其中所涉及知识点进行归纳，形成文字笔记。回看的是已经做过的题，有三个优点。优点1：比做新题要节约时间;优点2：可以通过之前的订正记录找出以前的弱项;优点3：能够进一步完善凸透镜成像规律的实验探究题的笔记。

整理不是单纯的罗列该实验的所有笔记，也分为两个重要步骤。第一个步骤要思考这些笔记中的关系，形成知识网络，一旦形成知识网络，不仅更有益于记住笔记对付试卷中的陈题，而且能有效突破创新题。第二个步骤要和凸透镜的基础知识笔记对比、关联，从更高的层面来把握凸透镜成像。

三个步骤下来，可以整理出10多条相关笔记，不仅对凸透镜成像相关实验题解答基本无忧，还能加深对该部分基础知识的理解。