摘要:学习有很多方法,不过怎么在即将到来的2015年中考中取得好成绩呢?下面给同学们整理了2015中考物理复习策略,供大家参考!
⑴ 紧扣考点,夯实基础,形成知识网络
在复习阶段,落实好基础,全面系统地复习,认真用好教材,不遗漏一个知识点。首先,复习应紧扣教材,熟记基本解题方法。基础夯实了,能力提高才有了根基。纵观历年全国各地的中考试题,基本上都是教材内容的重现,涵盖实验、概念、规律、例题习题、阅读材料,甚至一个插图、一个表格,一个情景,所以要研究和利用教材,充分挖掘教材。特别注意教材中的物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法(例如控制变量法、比值定义法、理想化方法、比较法、等效代替法等)、教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例)。其次,要高于教材、不拘泥于教材。目前的物理命题已经不再是单纯的知识和技能的重现,而是在一定的背景下灵活进行考查,命题的基本思路已经越来越由知识立意转向能力立意,所以复习教材要活,力戒死记硬背,要做到真正理解、运用。
⑵ 重视物理实验的复习
物理是一门以实验为基础的科学,要求学生对每件实验仪器的使用(包括调节、操作和读数),每个实验的原理、仪器选用、步骤编排、数据的测量和处理、现象的观察和分析、结论的总结归纳及其应用、故障的排除等有较为全面的理解,并且要求学生具有设计一些新实验的能力。因此在做好课本上的实验基础上,再注意分析和解决实际问题以及各种类型的实验思考题、探究题。
⑶ 注意细节,从平时即养成规范答题的习惯
历年的物理中考总是存在学生答题不规范而丢分的情况。例如:计算题不写公式、直接带入数据;中间过程量开始近似;作图题光线不画箭头、过虚焦点的光线不用虚线;力的图示作用点不画在重心上,不能正确地画出力臂;电路图元件符号不标准、干路中缺少控制电路的开关、实物连线连不到接线柱上;实验设计中所测物理量不用规定的字母,结论的表述不用物理学科术语等等。在平时练习和考试中,就要注意这些方面的训练,规范答卷。在平时即养成严谨的处理问题的习惯。
总结:2015中考物理复习策略就介绍到这里了,希望考生们能够复习到位,做到胸有成竹,自信的迎接中考的到来。
新课标鲁科版3-5 选修三3.1《原子核结构》 WORD教案1
新课标鲁科版3-2 选修三5.3《大显身手的传感器》 WORD教案3
新课标鲁科版3-5 选修三2.1《电子的发现与汤姆孙模型》 WORD教案1
2013鲁科版选修(3-1)第一节《电场力做功与电势能》word教案1
2013鲁科版选修(3-1)第一节《探究磁场对电流的作用》word教案
新课标鲁科版3-5 选修三第一章《动量守恒研究》单元教案3
新课标鲁科版3-5 选修三3.2《原子核衰变及半衰期》 WORD教案1
新课标鲁科版3-5 选修三第三章《原子核与放射性》WORD教案
新课标鲁科版3-5 选修三2.3《玻尔的原子模型》 WORD教案1
2013鲁科版选修(3-2)第三节《电能的远距离传输》word教案1
2013鲁科版选修(3-2)第二节《变压器》word学案
新课标鲁科版3-5 选修三2.2《原子的核式结构模型》 WORD教案2
新课标鲁科版3-5 选修三4.1《光电效应》 WORD教案1
新课标鲁科版3-3 选修三3.1《液体的表面张力》 WORD教案1
2013鲁科版选修(3-2)第三节《电能的远距离传输》word教案
新课标鲁科版3-2 选修三5.2《常见传感器工作原理》 WORD教案1
2013鲁科版选修(3-2)第二节《感应电动势与电磁感应定律》word教案
新课标鲁科版3-5 选修三4.2《核裂变》 WORD教案1
新课标鲁科版3-3 选修三3.3《液晶》 WORD教案1
2013鲁科版选修(3-2)第三节《自感现象的应用》word教案
新课标鲁科版3-5 选修三4.3《实物粒子的波粒二象性》 WORD教案1
2013鲁科版选修(3-1)第一节《静电现象及其微观解释》word学案
2013鲁科版选修(3-2)第二节《常见传感器工作原理》word学案
新课标鲁科版3-5 选修三2.3《玻尔的原子模型》 WORD教案2
新课标鲁科版3-5 选修三3.2《原子核衰变及半衰期》 WORD教案2
2013鲁科版选修(3-1)第一节《闭合电路欧姆定律》word教案
新课标鲁科版3-2 选修三5.2《常见传感器工作原理》 WORD教案2
新课标鲁科版3-2 选修三5.1《揭开传感器的面纱》 WORD教案3
新课标鲁科版3-5 选修三2.1《电子的发现与汤姆孙模型》 WORD教案2
新课标鲁科版3-5 选修三2.4《氢原子光谱与能级结构》 WORD教案1
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |