水的比热容大的应用

初中物理实验教学策略的研究

火烧手绢

对新课程标准下高中物理实验教学探讨

增大压强和减小压强

浅议初中物理教学中情境的创设方法

《太阳与行星间的引力》教学设计

《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计

《生活中的圆周运动》教学设计

《实验：验证机械能守恒定律》教学设计

《探究弹性势能的表达式》的教学设计

《圆周运动》教学设计

培养初中生对物理学习的兴趣与情感

物理教学中学生心理素质的培养

初中物理实验如何更好的观察实践？

关于在物理教学中实施合理性提问的建议

多元智能与物理教学策略

三步完成中考物理的总复习

试论学科教学中的德育方法

九年级物理下学期期末备考知识点梳理

大气压力在哪里

前概念的特征及物理教学对策

学习初中物理要从五个方面进行考虑

学习初中物理要注重观察

谈自行设计物理演示实验的原则

中学物理第二课堂加强科技教育的探讨

加强初中物理学生实验教学浅议

物理问答题的基本解法

怎么培养初中生的物理实验探究能力

小议物理教学中学生的自主创新学习

重视物理课本中章节导语的教学

新课程标准遵循的几个基本原则

信息技术与中学理科课程教学的整合

惯性”教学中应注意讲清的几个问题

教学中课程资源的整合和利用

分析农村中学生学习物理存在的问题

诗词与物理教学

《摩擦力》课堂实录与评析

注意物理考试答题规范避免失分

浅谈优化物理教学过程

应加强对物理实验教学的重视

初中牛顿第一定律的教学研究