摘要:2015中考临近,为了帮助广大考生备考,查字典物理网为大家准备了中考物理复习指导,希望给大家带来帮助。
一、中考常见题型
声的产生原因──物体振动
例1(2007苏州)我们生活在一个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是()
A.声音是由于物体的振动产生的
B.声音是一种波,它可以在真空中传播
C.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D.我们常说的声音震耳欲聋是指它的音调很高
解析:声音的传播需要介质;辨别不同发声体主要因为他们的音色不同;震耳欲聋是指响度大;因此B、C、
D都不正确,应选A。
小结:物体振动产生声音;产生的声音,人不一定能听到。
声的传播条件──需要介质,真空不能传声;介质不同声音的传播的速度不同
例2(2008年山东省青岛市)下列关于声音传播的说法中,错误的是()
A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
B.土电话靠固体传声
C.声音在液体中比在空气中传播的慢
D.真空不能传声
解析:声音的传播介质不同声速不同,一般声音在固体中最快,液体中次之,气体中最慢,故选C。
例3关于声速,以下说法正确的是()
A.回声的传播速度小于原声的传播速度
B.声音在真空中的传播速度最大
C.物体振动得越快,声音的传播速度越大
D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关
解析:声音的传播速度与介质有关,气体还与温度有关,故选D。
小结:声音的传播需要介质,真空不能传声;介质不同声速不同。
声的三特性──音调、响度、音色;此知识点可以探究形式出现
例4(2008年潍坊市)我们能分辨出不同人的讲话声音,是因为声音的()
A.音调不同
B.音色不同
C.响度不同
D.声速不同
解析:辨别不同发声体主要因为他们的音色不同,故选B
例5(2007大连市升学卷)在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有
听清楚,其原因是()
A.远处学生听到的声音响度小
B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低
D.远处学生听到的声音振动幅度大
解析:响度与距离发声体的远近有关,故选A。
例6(2008年上海市)合唱中高音声部和低音声部中的高和低是指()
A.响度
B.音调
C.振幅
D.音色
解析:声音的高低指音调,高低音一般指音调,故选B。
小结:声的三特性定义及相关因素都为中考的考查的热点。
静电实验研究 实验报告
水下“盒”爆炸
中考物理难点分析
2015年高考物理知识点总结复习:验证机械能守恒定律
如何提高中学生对物理的学习兴趣
中考物理复习:物理记忆规律
2015中考复习要狠抓“双基”抓“实效”
初三物理测定小灯泡的功率实验报告(人教版)
高中物理的学习方法,怎样学习高中物理才能提高物理学习成绩
高三物理一轮复习:加强应试能力的培养
初中物理教学的6个小故事
专题复习,热学
新初三物理学习攻略
如何逆转自己的理科
高中物理学习方法和技巧
七大电学实验复习技巧
密度极小的固体──气凝胶
物理学家奥斯特
备战2015高考1-6月复习建议
2015年高考物理知识点总结复习:公式总结
神奇的声现象
初中物理实验报告范文 “浮力消失”了
初中物理课外实验 小孔成像
2015年高考物理知识点总结复习:牛顿运动定律
2015年高考物理知识点总结复习:匀变速直线运动规律
尝试教学法之高中物理教学
千克及国际千克原器
反映流体压强与流速关系的两个小实验
2015年高考物理知识点总结复习:能量守恒定律与能源
如何做好初中物理总复习规划
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |