摘要:2015中考临近,为了帮助广大考生备考,查字典物理网为大家准备了中考物理复习指导,希望给大家带来帮助。
初三阶段的物理学习是至关重要的,这一年既要学习新的物理知识与技能,又要复习、巩固、综合所学习的物理知识,掌握方法,提高能力,以迎接中考。初三阶段将要学习的物理主要内容有哪些?怎样才能顺利地完成初三阶段的物理学习并在中考中取得理想的成绩?这是我们同学迫切希望知道的。
初三年级将要学习的物理新知识主要涉及运动和相互作用中的电和磁,能量中的机械能、内能、电磁能、能量的转化和守恒和能源与可持续发展。
具体来说,要学习的物理概念和物理现象主要有功、功率、机械效率、机械能、内能、热量、电路、电流、电压、电阻、电功、电功率、电流的磁效应、电磁感应、磁场对电流的作用等;要学习的物理规律主要有杠杆原理、功的原理,串、并联电路的特点、欧姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等;要学习的物理模型主要有杠杆、滑轮等;要了解的物质主要有磁场、电磁波、能源等;要学会使用的仪器仪表主要有电流表、电压表、滑动变阻器等。其中学习要求较高的主要有:理解功率的概念,理解机械效率,理解欧姆定律,理解电功,理解电功率,这些既是学习的重点,也是学习的难点。以上所列举的知识点也是中考的考点所在。
同学们要学好物理并在中考中取得理想的成绩,在初三阶段的学习过程中应注意做好以下几点:
(1)立足课堂,夯实基础。课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地,只有把握课堂,抓牢双基,学习必要的方法,才会有拓展、提高的可能。
(2)注重探究过程,学习研究方法。物理是一门实验科学,学习物理要注重科学探究的过程,对于每一个实验探究不仅要知道怎样做,而且要理解为什么要这样做,并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识,还应学习相关的研究方法,如:转化法,控制变量法,对比法,理想实验推理法,归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。(3)强化训练,提高知识的迁移应用能力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识,拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。
(4)优化学习方法,提高学习效率。如遇到学习的难点、疑点,由于初三阶段的学习较为紧张,不能花很多的时间去慢慢磨,应做好标记,跟同学讨论,最好求得老师的解答,理解过程,掌握方法。
(5)归纳概括、串前联后,形成综合能力。在平时的学习过程中,对所学的知识进行必要的归纳总结,并将新学的知识和前面的内容联系起来,注意它们的相同点与不同点,做到前后贯通。如学习功率的概念时可以对照已经学过的速度概念进行综合思考。
(6)规范解答,注意细节。规范在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。历年中考中,因解答不规范而失分的情况屡见不鲜。
高中物理知识揭秘医疗中的滴液现象
高中物理教学有效设问模型的构建策略
从现实生活中分析奇妙的物理现象
浅谈初中物理教学中如何实施创新教学
职高物理教学中学生创造思维能力的培养
论“物质的量”教学难点与教学建议
探讨初中物理电学中控制变量法的实际应用
谈初中物理电学内容教学策略
用有效的预设促成精彩的生成
突破中考物理电学计算题的方法和技巧
谈物理老师角色定位
遵循认知规律,提高物理教学的有效性
谈高中物理教学与STS教育有机结合
高中物理教学与STS教育有机结合
论中学物理中的电学
初中物理高效课堂的思考
课堂提问在物理教学中的应用
浅谈如何提高初中物理课堂的高效性
让物理课堂更具吸引力
浅谈课堂教学的活动
高中物理课堂设计需注意问题
如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
物理习题教学“四要”“四不要”
大学物理基础课教学的三个境界
人教版义务教育教科书物理的科学分析
物理实验中反思能力的培育
如何让物理课堂更具吸引力
浅谈初中物理电学知识的教学
信息技术与物理课堂教学整合中应注意的七种关系
培养初中学生的物理阅读能力的方式分析
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |