摘要:2015中考临近,为了帮助广大考生备考,查字典物理网为大家准备了中考物理复习指导,希望给大家带来帮助。
物因振动而发声,振动停止停发声。固比液气传声快,真空不能传播声。
感知声音两途径,双耳效应方向明。规则振动叫乐音,无规振动生噪声。
分贝强弱要注意,乐音也能变噪声。防噪产生阻传声,严防噪声入耳中。
声音大小叫响度,响度大小看振幅。距离太远响度小,减少分散增大声。
声音高低叫音调,频率高低调不同。长松粗低短紧高,发声物体要分清。
同一音调乐器多,想要区分靠音色,只闻其声知其人,音色不同传信息。
超声次声听不到,回声测距定位妙。B超查病信息传,超声碎石声传能。
提高学习效率的几点方法
物理教学中实施探究式教学的探讨
课堂教学的本质—教师与学生的交流
中学物理美学的内涵
铁丝穿冰课外实验
奇异光的穿透本领实验课题研究
物理教学中新课的引入
物理新课改矫正的重要性
课程改革中探究式教学的功能
中学生心理健康教育在学科教学中的渗透
物理应用类试题的解答方法
前沿物理知识教学的问题与反思
物理探究式教学的策略
体验式学习在农村初中物理教学中的应用
多因素问题的科学探究
考试评价制度改革必须与课程改革同步
高中物理课改的利与弊
物理计算题解题的规范
物理实验教学中教育心理学的应用
理想课堂的五部曲
如何培养学生的科学素养
物理学史的科学教育功能
科学探究教学的实践性知识及其建构
科学史在基础科学教育中的角色
培养学生兴趣和能力
高中教学的理性思考
如何使用科学教材的一些思考
机械效率的教学设计与实施
物理教学存在的两个问题及其对策
国外评价学生科学探究能力的两种不同视角
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |