【试题】

1.关于声现象，下列说法正确的是( )

A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播

B.声波不能传递能量

C.震耳欲聋说明卢音的音调高。

D.只要物体振动，我们就一定能听到声音

2.在公共场所轻声说话是文明的表现，在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的轻声和大声是指声音的( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

3.下列做法用来改变音调的是

A.老师用扩音器讲课

B.摩托车上装消音器

C.用大小不同的力敲击同一个音叉

D.依次敲击装有不同高度水的瓶

4.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是

A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C.市区内某些路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪音

D.闻其声而知其人主要是根据声音的音调来判断的

【答案及解析】

1.【解析】选A。本题综合考查声学知识。高速公路边的隔音板可以在传播过程中减弱噪声，所以A选项正确;声波可以传递能量，所以B选项错误;震耳欲聋是指声音的响度大，所以C选项错误;如果没有传播声音的介质，物体振动也不会使我们听到声音，所以D选项错误。故选A。

2.【解析】选B。本题考查对声音特性的认识。音调是指声音的高低，响度是指声音的强度或大小，音色是指声音的品质或特色，频率是物体在1秒内振动的次数，频率的高低决定音调的高低，轻声和大声是对声音大小的描述，指声音的响度。故选B.

3.【解析】选D.本题考查声现象的知识.音调是由发声体的振动频率决定的.用扩音器讲课，为了减少声音的发散，增大听到的声音的响度;安装消声器属于在声源处减弱噪声;用不同的力敲击音叉，可以改变音叉的振动幅度，改变发声体的响度，瓶中水的高度不同，敲击时瓶子的振动频率不同，发声的音调不同。

4.【解析】选A.本题考查的是声现象知识点的综合：声音产生的原因---物体的振动，所以B中物体不振动就发生是错误的;声音的特性中音调和音色应用，声音的音调是由发声体频率决定的，而音色是判断发声体不同的因素，所以D中闻其声而知其人是由声音的音色来判断的;噪声危害的控制禁鸣喇叭是在声源处减弱的;利用声音能传递信息和能量，超声波能粉碎人体内的结石就是声音传递能量的佐证

【试题】

1.关于声现象，下列说法正确的是( )

A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播

B.声波不能传递能量

C.震耳欲聋说明卢音的音调高。

D.只要物体振动，我们就一定能听到声音

2.在公共场所轻声说话是文明的表现，在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的轻声和大声是指声音的( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

3.下列做法用来改变音调的是

A.老师用扩音器讲课

B.摩托车上装消音器

C.用大小不同的力敲击同一个音叉

D.依次敲击装有不同高度水的瓶

4.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是

A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C.市区内某些路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪音

D.闻其声而知其人主要是根据声音的音调来判断的

【答案及解析】

1.【解析】选A。本题综合考查声学知识。高速公路边的隔音板可以在传播过程中减弱噪声，所以A选项正确;声波可以传递能量，所以B选项错误;震耳欲聋是指声音的响度大，所以C选项错误;如果没有传播声音的介质，物体振动也不会使我们听到声音，所以D选项错误。故选A。

2.【解析】选B。本题考查对声音特性的认识。音调是指声音的高低，响度是指声音的强度或大小，音色是指声音的品质或特色，频率是物体在1秒内振动的次数，频率的高低决定音调的高低，轻声和大声是对声音大小的描述，指声音的响度。故选B.

3.【解析】选D.本题考查声现象的知识.音调是由发声体的振动频率决定的.用扩音器讲课，为了减少声音的发散，增大听到的声音的响度;安装消声器属于在声源处减弱噪声;用不同的力敲击音叉，可以改变音叉的振动幅度，改变发声体的响度，瓶中水的高度不同，敲击时瓶子的振动频率不同，发声的音调不同。

4.【解析】选A.本题考查的是声现象知识点的综合：声音产生的原因---物体的振动，所以B中物体不振动就发生是错误的;声音的特性中音调和音色应用，声音的音调是由发声体频率决定的，而音色是判断发声体不同的因素，所以D中闻其声而知其人是由声音的音色来判断的;噪声危害的控制禁鸣喇叭是在声源处减弱的;利用声音能传递信息和能量，超声波能粉碎人体内的结石就是声音传递能量的佐证

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