力的合成作为物理学学习中必不可少的方法之一,在力学里发挥着至关重要的作用。下面小编为大家提供第一章力的合成同步练习,供大家参考。
1.探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理,其等效性是指()
A.使两分力与合力满足平行四边形定则
B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
C.使两次橡皮筋伸长的长度相等
D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
答案: B
2.(2011北京西城区联考)F1、F2是力F的两个分力.若F=10 N,则下列不可能是F的两个分力的是()
A.F1=10 N F2=10 NB.F1=20 N F2=20 N
C.F1=2 N F2=6 N D.F1=20 N F2=30 N
解析: 本题考查合力和分力之间的关系.合力F和两个分力F1、F2之间的关系为|F1-F2||F1+F2|,则应选C.
答案: C
3.
小小东同学在体育课上做单杠练习时,两臂伸直,双手平行握住单杠,之后逐渐增大双手间的距离,如右图所示,此过程中小东同学手臂上拉力的变化情况为()
A.逐渐变小 B.逐渐变大
C.先变大后变小 D.先变小后变大
解析:
人体受手臂的两个拉力和本身的重力作用,处于平衡状态,两个拉力的合力与重力属于二力平衡,则两者必然大小相等、方向相反.如右图所示,在小东同学两臂伸直、逐渐增大双手间距的过程中,重力G一定,可以判断手臂的两个拉力的合力F合不变,由于两个手臂之间的夹角增大,而合力不变,所以拉力逐渐变大.正确答案是B.
答案: B
4.
如右图所示,两个共点力F1、F2的大小一定,夹角是变化的,合力为F.在角从0逐渐增大到180的过程中,合力F的大小变化情况()
A.从最小逐渐增加 B.从最大逐渐减小到零
C.从最大逐渐减小 D.先增大后减小
解析: =0时,F1、F2同向,合力最大,而=180时,F1、F2反向,合力最小,但不一定为零.
答案: C
5.平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5 N,方向沿x轴正向;F2=6 N,沿y轴正向;F3=4 N,沿x轴负向;F4=8 N,方向沿y轴负向,以上四个力的合力方向指向()
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
答案: D
6.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5 N的力竖直向上拉该物体时,如右图所示,物体受到的合力为()
A.15 N B.25 N
C.20 N D.0
解析: 由于物体的重力大于拉力,则地面对物体有支持力,且物体仍然静止.因为物体静止,所以竖直向上的拉力和支持力的合力与重力的合力为零.故只有选项D正确.
答案: D
7.一根轻质细绳能承受的最大拉力是G,现把一重力为G的物体系在绳的中点,两手先并拢分别握住绳的两端提物体,然后缓慢并左右对称地分开,若想绳不断,两绳间的夹角不能超过()
A.45 B.60
C.120 D.135
解析: 取物体为研究对象,它共受三个力作用,其中两绳的拉力的合力必竖直向上,且大小等于重力G.由合力与分力的关系可知,当细绳拉力为G时,两绳间的夹角最大,此时合力与两分力大小相等,则两绳间夹角为120.故选项C正确.
答案: C
8.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们间的夹角为90时,合力大小为20 N,那么当它们之间的夹角为120时,合力的大小为()
A.40 N B.10 N
C.20 N D.10 N
解析: 设F1=F2=F.当它们的夹角=90时,其合力为F,即F=20 N,F=10 N.当夹角为120时,其合力与F等大.故选B.
答案: B
9.
设有三个力同时作用在质点P上,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线,如右图所示,这三个力中最小的力的大小为F,则这三个力的合力等于()
A.3F B.4F
C.5F D.6F
解析: 由图可知F1=F2=F,F3=2F.其中F1、F2成120角,则这两个力的合力等于F,方向在其角平分线上,即与F3同向,故这三个力的合力等于3F.
答案: A
10.物体同时受到同一平面内三个共点力的作用,下列几组力的合力不可能为零的是()
A.5 N,7 N,8 N B.5 N,2 N,3 N
C.1 N,5 N,10 N D.10 N,10 N,10 N
解析: 三力合成力,若前两力的合力可与第三力大小相等、方向相反,就可以使这三个力合力为零,只要使其第三力在其他两个力合力范围内,就可能使合力为零,即第三力F3满足:|F1-F2||F1+F2|.分析A、B、C,D各组力中前两力合力范围为:2 N12 N,第三力在其范围内;3 N7 N,第三力在其合力范围内;4 N6 N,第三力不在其合力范围内;0 N20 N,第三力在其合力范围内;故只有C项中,第三力不在前两力合力范围内,C项中的三力合力不可能为零.
答案: C
11.
用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上.已知绳能承受的最大张力为10 N.为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)()
A. mB. m
C. m D. m
解析: 画框处于平衡状态,所受合力为零,绳能承受的最大拉力等于画框的重力,根据力的平行四边形定则,两绳间的夹角为120,则两个挂钉间的最大距离为 m,A正确.
答案: A
12.下图甲为探究求合力的方法的实验装置.
(1)下列说法中正确的是________.
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为________N.
解析: (1)在测量同一组数据的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化,如果变化,即受力变化,所以A选项正确;由于弹簧测力计是通过定滑轮拉结点O,定滑轮只能改变力的方向不能改变力的大小,所以弹簧测力计拉线的方向不一定要沿竖直方向,B选项错误;弹簧测力计的使用,不能超过其量程,C选项正确;两个拉力的方向合适即可,不宜太大,也不宜太小,但不一定为90,所以D选项错误.
(2)考查弹簧测力计的读数.
答案: (1)AC (2)4.00
第一章力的合成同步练习及答案就为大家分享到这里,希望对大家提高成绩有所帮助。
胡克──托起牛顿的巨人之一
体育运动中的力学问题
电热器具中的主要元件
落体实验和望远镜奇观
剖析拔河比赛
《电荷 库仑定律》教学设计
中国古代力学
观察电荷在导体上的分布演示实验的改进
打点计时器使用若干问题释疑
《多用电表》教学设计
做电学实验时表针“抖动”的原因
磁与生物
汽车的极限加速度和极限速度
《原子与原子核的结构》教学设计
数字电视与数字电视机
实验在物理学发展中的作用
国产歼五喷气战斗机
神奇的摩擦
自制干簧管及应用
“电场强度”教学设计
节能灯与日光灯的对比
二极管的妙用
物理实验室的典范——卡文迪什实验室
用“探地雷”的方法,认识电场线和磁感线
中国“飞豹”战斗轰炸机
自由落体运动教学中的几个片段
非晶态物理的发展
“感应电动势”教学设计
自制裂相电路做旋转磁场演示实验
音箱中的电学 ──电感和电容
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |