这一届高考刚结束,就有新一届高三生和家长咨询准高三生要如何调整状态,提前为高三学习做好准备。相关老师建议,进入高三前,准高三生要提前分析学习状态,制定新的学习目标,并适当调整学习方法。
从一些中学了解到,每年都有学生进入高三后不能很快适应。主要表现在各种测试中成绩不理想,对各科复习没有头绪,找不出自身的薄弱点、精神不能集中,自信心大打折扣,备考冲劲儿不足等。部分高三老师介绍,导致这些不适应的主要原因是,在进入高三前,学生没有制定一个明确、具体的学习目标,备考过于盲目、仓促。
建议,准高三生要结合目前的学习水平,制定出新学年的学习目标。目标要具体、可操作性强,防止流于形式,起不到实际效果。准高三生可结合近几年招生院校的录取分数,客观评估自己现在的学习情况以及年级排名,并认真分析每学科的提升空间。另外,学生制定的目标还可适当高于自己的实际水平,这样可增强学习动力,最大限度发掘潜力。
准高三生还要提前调整学习方法。高三的学习与高一、高二不同。高中前两年学习都是按模块展开。而进入高三后,学生要重视对基本知识点的理解和掌握,并注重整合各科知识模块,将知识系统化、综合化。准高三生要重新梳理以前学过的知识,并针对高三学习的特点,有意识修正学习方法和策略。
在暑期,准高三生还可以找已经考上大学的师兄师姐,尤其是与自己学习成绩相当的往届生,请他们讲讲高三的学习方法,跟他们交流一下感受、困惑等。
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