在高中各科目里，物理是难学的一门，学习物理的同学们，尤其物理成绩差的同学们，经常有这样疑问，上课时能听懂，听得明白，可是做题却不会。这是常见的情况，值得教师与同学们认真思考。

高中物理较抽象，可是知识点却比较少。像重力等是摸不着的，比较抽象且不易弄懂。需要大家不断地去对基础知识复习。但是物理的知识点却比较少，所以自己只要一一去学习，高中物理学习还是很容易的。

那么，怎样高中生才能将物理学好呢？

初中生习惯由教师教授知识，在高中的学习中，要求同学们相当程度的独立或在老师的指导下，主动去获取知识（包括课前预习、观察、总结实验、系统阅读教材、整理知识等）。此外，在高中物理学习中，理解和记忆的方式学习也显得越来越重要。许多同学，对这种学习方法上的改变也需要一个时间段去适应。

一、养成预习好习惯，理解基础知识，学会用结构知识图

用课本复习基础知识时，有很多的缺点，速度慢且效率低。我们就得找到比较高效的方法去复习基础知识，这种方法就是结构知识图。大家可以把书中需要我们掌握的知识点画到一张图上，这样就能方便、快速、高效地去复习。

在上课前对所要学习的内容要进行预习，通过课前阅读可以了解重、难点，发现疑点，以便上课时听讲，提高学习效率。我们通过预习，还可以来培养自己自学能力。

二、上课时专心听讲

上课时要认真听讲，不跑神。不要自大，向老师请教要虚心，不要认为讲得简单就不听讲，如果出现这类情况可以把它当成是复习、巩固。要和老师保持步调一致、同步，不能自己做自己的，否则就完全等于自学了。另一方面，要注意老师上课时分析问题、解决问题的方法和思路，提高自己的思维能力。上课要以听为主，还要做好笔记，重要的东西要记下来。如结构知识、解题技巧、例题、听不懂的地方等等都要做笔记。课后还要整理课堂笔记，一是要消化知识，二是要对笔记作好学习补充。笔记不只用来记录老师上课讲的，还要作一些心得随笔，自己在做作业中发现的一些典型题、典型解法都要记在本上，这就是经常说的“好题本”。要对辛辛苦苦建立的笔记本进行编号，以后得经常看。

三、课后要复习

课后复习并巩固所学知识。对课堂上我们刚学过的知识，下课后一定要把它引入、分析、概括、结论、应用等的全过程进行回顾，与大脑里已经有的相近的知识进行对比，看看有没有矛盾，如果有矛盾那么就说明还没有真正弄懂。这时就需要重新思考，继续看书学习。在弄清楚所学知识的基础上，还要及时完成作业，有时间的同学可以适量地完成课外练习，以检测掌握知识的程度，巩固我们所学。

四、使用错题本，做好总结反思

同学们应该都能感觉到，我们平时做题目都很相似的，因为高中的物理点少。所以，我们要经常的进行总结反思，要保证我们前面做的题目不出错。在高考试题中，与我们平时做的题都很相似的，而且不止一次做过。如果能够真正做好总结反思，那么得高分也很容易。

如何去反思和总结呢？错题本就是最好的方法。许多学生都有错题本，但没体会到它的效果，因为同学们平时没有整理和正确地利用起错题本。在整理错题本时一定要加上自己的反思总结，一有时间就拿出来看看，这样就能降低出错率。

五、做到独立做题

独立且保质保量地完成一些题目。做题要有一定的数量，太少了达不到效果，要有一定的难度。任何人学习物理不经过这一步是学不好的。独立解题时可能会慢一些，有时会走弯路，甚至解不出来，这些都是正常情况，任何一个初学者都不可能一步成功。完成作业要做到如下五点要求：（1）做题要书写工整；（2）作图格式规范；（3）解题表达清楚；（4）推理过程严密；（5）计算结果准确。老师批改完作业发下去后，有错的同学们要认真思考，并集中保留，以后可以复习。

六、解决学习疑难

同学们在学习中如果有疑问或做错的地方，都要随手在固定的错题本上记下，通过换位思考琢磨、请教老师或其他同学来解决。这个本子我们可以命名为“疑难问题本”，记满一本要再换一本，对每本进行编号保存。

七、梳理知识、系统总结

每学习完一个模块，要把分散在各章节的知识点都连成线、铺成面、结成网，使知识全面系统化、有规律化以及结构化，这样同学们使用起来才能畅通联想、活跃思想。重视知识结构，系统地去掌握知识结构，只有这样才能把分散的知识很好联系起来。不管是整个物理课本的知识结构，还是小到某个模块的知识结构。

八、丰富课外学习

同学们平时要注意适量的阅读课外图书，丰富课外知识，开拓视野。实践研究表明，成绩优异的同学，多数都是喜欢阅读课外书籍的学生。因为，不同的书籍，不同的作者阐述问题的角度也会有差异，同学们在阅读的过程中会加深对物理概念和规律的理解，学到简捷巧妙的解题方法和思路。见识多了，同学们的思路自然就活跃了。总之，高中物理学习大致有六个境界，即：听懂，记住，课堂练习会做，逐渐地熟练再到熟能生巧，学会创新。这样才能最终达到高中物理学习的最高层次。