假如你用声音的速度离开一个正在演奏音乐的大厅,你会听到些什么呢?
坐着邮政火车从甲地出发的人,在沿路所有车站上,会看到卖报人手里拿着的甲地报纸都是同一天的──也就正是他出发那天出版的报纸。这是可以理解的,因为这一天的报纸是同旅客一起出发的,至于后来新出的报纸却要乘后来的火车出发。拿这作根据也许就可以推论到:用声音的速度离开音乐厅的时候,我们会在全部时间里听到同一个音,也就是我们出发时候在音乐厅上听到的那个音。
可是这个推论是不正确的。如果你用声音的速度离开,那末声波对你来说是不动的,它根本不能振动你的耳膜,因此你也就不能听到任何声音。你会认为音乐厅已经停止演奏了。那末同报纸来比较,为什么会使我们得到不同的答案呢?那只是因为我们在这件事里用错了类比法。到处遇到同一天报纸的旅客,如果忘记了自己是在前进的话,那他就一定会认为,甲地的报纸从他出发那一天起,已经停刊了。对于他,报纸好像是已经停了刊,正像对于一个运动着的听者,音乐已经停奏了一样。有趣的是,这个问题虽然并不太复杂,可是有时候连科学家也要被它弄糊涂。在我还是一个中学生的时候,我曾经同一位天文学家(他现在已经去世了)发生过争论。当时他就不同意上面这个结论,却硬说我们用声音的速度离开的时候,我们应当永远听到同一个音。他在信里写着自己的理由,下面是从他的信里摘下来的一段:
设想有一个某一定高度的音在响着。它过去是用这个音在响着,将来这个音也要无穷尽地响下去。排列在空间里的许多观察者一定能顺序地听到这声音,并且假定这声音并不减弱,那末如果我们用声音的速度或者甚至用思想的速度,来到任何一位这种观察者的地方,为什么就不能听到它呢?
他又用同样的理由证明,一个用光的速度离开闪电的观察者,会在全部时间里不断地看见这个闪电。他写给我的信里说:
设想在空间连续地排列着许多眼睛。每一只眼睛都要接着前面的一只眼睛收到光的印象。再设想你能理想地并且顺序地来到每一个这种眼睛所在的地方。那就很显然,你在全部时间里,都会看见闪电。当然,他的这两种说法都是不对的:在上面说的条件下,我们是听不到声音也看不见闪电的。第501面里的式子,也能使我们看出这一点。我们在这个式子里假定v=-C,那末,眼睛所觉察到的l就变成了无限。l′无限就等于没有波。
《趣味物理学》写到这里结束了。如果它能使读者引起一种愿望,想要深人研究这门他已经从这里获得了一些简单知识的科学的广大领域,那作者的任务就算已经完成,目的已经达到,并且可以带着满意的心情,在最后一个字的后面加上一个句点了。
【四清导航】2015年八年级物理上册第四章 光现象练习题及答案课件
2.4科学探究-速度的变化课件课件
2.3快与慢课件课件
第五章物态变化课件课件
2.3快与慢课件2课件
5.2熔化和凝固课件课件
4.2测量物体的质量课件课件
【四清导航】2015年八年级物理上册周周清及答案课件
2.2长度和时间的测量课件课件
4.3探究物质的密度课件课件
4.2测量物体的质量课件1课件
2.2长度与时间的测量课件1课件
【四清导航】2015年八年级物理第三章 物态的变化练习题及答案课件
6.2物质的密度swf课件课件
液体压强课件
2.4科学探究-速度的变化课件2课件
2.1动与静课件课件
4.3探究物质的密度课件2课件
第三章声音的特性达标练习swf课件课件
【四清导航】2015年教科版八年级第六章 质量与密度练习题及答案课件
5.3汽化和液化课件课件
4.4点击新材料课件课件
4.3探究物质的密度课件1课件
【四清导航】2015年八年级物理第五章透镜及其应用练习题及答案课件
2.3快与慢课件1课件
6.2物体的密度课件课件
4.1认识物质的一些物理属性课件课件
2.1动与静课件1课件
1.2探索之路课件课件
2014年第一节 科学探究:声音的产生与传播课件
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |