为加强学科基地建设,搭建两地教师互动交流平台,近日,明祖陵中学校长张伟带领教学管理部门相关人员一行六人到天泉湖中学对该校省物理学科基地建设情况进行考察。
张伟一行首先参观了该校物理学科基地的名人园、科技园及科技长廊,对“两园”丰富的内容给予充分肯定。接着天泉湖中学校长张波又带领几位领导参观了数字化探究实验室、科普制作室及科普展示室。在科普制作室,兴趣小组的同学亲自向几位领导现场演示了智能机器人、深水望远镜等学生创作的作品。
在交流会上,天泉湖中学校长张波对学科基地建设的创建及使用情况向兄弟学校领导作了简要汇报。他希望两校利用各自优势,进一步加强交流,深入合作,为两地教师搭建起互动交流平台,共同提高教科研能力和教育教学水平。
据悉,天泉湖中学成功创建省物理学科基地以来,多次承办县际、校际专题研讨活动,得到上级领导及同仁一致好评。这次兄弟学校到该校进行考察,将为两校实现合作双赢,共享发展奠定基础。
培养初中生对物理学习的兴趣与情感
应加强对物理实验教学的重视
初中物理课堂提问的几种方法
“惯性”教学的三点体会
大气压力在哪里
怎么培养初中生的物理实验探究能力
精编初二物理下学期期末模拟测试卷
在物理教学中渗透“STS”教育的研究
中学物理教学渗透德育初探
培养学生想象力的实践和思考
2016年中考物理热传递与内能的改变
寓“学习迁移”于教学之中
物理教学中主体主导主线的辩证关系
分析农村中学生学习物理存在的问题
注意培养初中物理学习思维
在物理教学中如何实施创新教育
惯性”教学中应注意讲清的几个问题
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
2016学年初三物理下册期末备考知识点
(新人教)八年级物理下册期末考试试题及答案
学习初中物理要注重观察
重视物理课本中章节导语的教学
浅谈优化物理教学过程
《摩擦力》课堂实录与评析
初中牛顿第一定律的教学研究
信息技术与中学理科课程教学的整合
加强初中物理学生实验教学浅议
“惯性”教学中应注意讲清的几个问题
新课程标准遵循的几个基本原则
实施物理教育活动评价的三种方式
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |