让学生经历探究“光反射时的规律”,获得比较全面的探究活动的体验。通过“小制作”和“我的设计”,学习控制光束方向。通过对比观察,了解镜面反射和漫反射的主要差异。 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。鼓励学生积极开展小发明、小制作活动,认识平面镜在科学技术、生产和生活中的广泛应用。 通过“走向社会:太空镜”,提高学生将科学技术应用于生活和社会的意识。
新课标粤教版3-1 选修三2.5《电功率》 WORD教案4
新课标粤教版3-1 选修三3.5《研究洛伦兹力》 WORD教案1
新课标粤教版3-2选修三1.3《探究感应电流的方向》WORD教案2
新课标粤教版3-1 选修三3.5《研究洛伦兹力》 WORD教案4
新课标粤教版3-1 选修三3.6《洛伦兹力与现代技术》WORD教案2
新课标粤教版3-1 选修三1.1《认识电场》 WORD教案2
新课标粤教版3-1 选修三3.3《探究安培力》WORD教案1
新课标粤教版3-1 选修三3.1《我们周围的磁象》WORD教案1
新课标粤教版3-1 选修三1.2《探究静电力》 WORD教案4
新课标粤教版3-1 选修三3.3《探究安培力》WORD教案4
新课标粤教版3-1 选修三3.5《研究洛伦兹力》 WORD教案3
新课标粤教版3-2选修三1.2《研究产生感应电流的条件》WORD教案1
新课标粤教版3-2选修三1.2《研究产生感应电流的条件》WORD教案3
新课标粤教版3-1 选修三1.1《认识电场》 WORD教案1
新课标粤教版3-1 选修三2.1《探究决定导线电阻的因素》 WORD教案1
新课标粤教版3-1 选修三1.7《了解电容器》 WORD教案1
新课标粤教版3-1 选修三1.1《认识电场》 WORD教案5
新课标粤教版3-1 选修三3.4《安培力的应用》WORD教案1
新课标粤教版3-1 选修三1.3《电场强度》 WORD教案2
新课标粤教版3-1 选修三1.4《电势和电势差》 WORD教案2
新课标粤教版3-2选修三1.1《电磁感应现象》WORD教案1
新课标粤教版3-1 选修三1.1《认识电场》 WORD教案4
新课标粤教版3-2选修三1.2《研究产生感应电流的条件》WORD教案2
新课标粤教版3-1 选修三1.1《认识电场》 WORD教案3
新课标粤教版3-2选修三1.1《电磁感应现象》WORD教案2
新课标粤教版3-1 选修三2.1《探究决定导线电阻的因素》 WORD教案2
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