如何在声音的产生与传播教学中实施探究式教学
查字典物理网
2016-04-19
学生刚接触物理，因此必须激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人，让他们通过自己的思考和探究去解决感兴趣的问题，在探究中体验成功的乐趣，应该是教学成败的关键。
这节课是一节“探究型的课”。教师在教学活动中，应相信学生的思维能力，相信学生集体智慧，决不能将教师思考的结果强加给学生，剥夺学生动脑的权利。本节重点是培养学生“发现问题、提出问题与动手解决问题”的能力。因此在教学中采用启发式教学，让学生通过分组实验解决问题。在教学中采用了大量的日常生活中的事例及小试验，来加深学生对知识的理解。因此，通过这一节的教学使学生对声音的产生、传播以及接收有了一个全面的理解。
本节课个别演示实验观察困难，采用视频展示，得到的很好的效果，但总觉得没让学生亲身体验，以后演示和视频二者结合会更好。
查看全部
- 上一篇:八年级物理上册《平面镜成像》教学反思>
- 下一篇:初中物理教学反思6>
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
物理视频
与"如何在声音的产生与传播教学中实施探究式教学"相关的文章
热门物理教研
大家都在看
-
14年高一物理必修同步训练题相互作用章末过关检测卷
-
2016届高考物理实验题的做题技巧
-
2014高一必修物理同步训练题第四章章末过关检测
-
物理2014年高一必修同步练习题第三章
-
14年高一必修物理同步训练题运动的描述练习
-
14高一物理必修同步训练力
-
2014年物理高一必修同步训练研究
-
2014年物理高一必修同步训练题匀变速直线运动
-
高一2014年必修物理同步训练题运动的描述
-
物理高一必修同步练习题过关
-
14年高一物理必修同步训练第五章
-
高一必修同步物理练习题人教版
-
2014年高一必修同步物理练习题力
-
2014物理高一必修同步练习第一章
-
高一必修物理同步训练题牛顿运动定律
-
14物理高一必修同步训练题物理
-
高一2014年必修物理同步训练练习
-
14高一物理必修同步练习题牛顿第一定律
-
2014高一必修物理同步训练必修一第一章
-
2014物理高一必修同步训练题玉溪一中
-
物理高一必修同步训练题下学期高一物理
-
14高一必修物理同步训练题力的练习
-
14年物理高一必修同步训练题测量
-
物理2014年高一必修同步练习相互作用
-
2014物理高一必修同步练习题牛顿第三定律
-
物理2014年高一必修同步训练下学期
-
14年物理高一必修同步练习题运动的描述
-
14年物理高一必修同步训练高二中
-
2014高一物理必修同步练习牛顿第二定律
-
14高一物理必修同步练习物体的运动
