目前,学生的时间有限,各位老师都在想办法提高教学成绩,个人认为备好每一节课,对每一节课一定要用“心”去设计,这是提高教学效果的关键。
备好一堂课:首先必须吃透课程标准、熟读教材、充分了解学生,一定要考虑到学生的生活经验和知识水平。
其次要考虑让每个层次的学生在课堂上都有所收获,既要备教法,又要备学法,教法必须服务于学法,学法指导必须根据学生的特点,有的放矢。一堂课分几个步骤,每个步骤有分那几个环节,哪些环节比较重要,一定做到心中有数。
一定要搞好二次备课,有些环节可能是效率很低或根本没有实效的环节及时删去,在上课过程中有时会有一些非常好的又是“灵光一现”的好的方法,这时要及时做好记录,有时等上完课就会想不起来了。这样经过多次修改的教学设计,使用起来更加得心应手,更能提高课堂教学的实效性。
精心设计具有一定梯度和具有启发性的思考题或讨论题,须做到有代表性,难易适中,必须保证学生有充分的考虑和讨论时间。
在备课中要仔细斟酌和推敲同一个问题怎么问更便于学生理解和接受,更能提高物理课堂教学的效率。因此我们一定要用心去备好课,搞好二次备课,不断地改进我们的教案或学案,是提高物理课堂效率的关键。
2017届高三物理课时限时跟踪练习题36
走进神奇教案2
速度学案8
2017届中考物理第一轮滚动复习测试题44
电流的磁场课件3
2017届高三物理课时限时跟踪练习题40
静电场学案
连接串联电路和并联电路教案2
站在巨人的肩膀上教案2
电流的磁场课件10
裂变和聚变学案2
走进神奇教案3
电热器教案
2017届高三物理课时限时跟踪练习题33
站在巨人的肩膀上教案1
探索之路教案3
2017届高三物理课时限时跟踪练习题35
2017届中考物理第一轮滚动复习测试题48
走进神奇教案4
踏上信息高速公路教案2
电流的磁场课件5
探索之路教案2
2017届高三物理课时限时跟踪练习题37
速度学案9
电能表和电热教案
2017届高三物理课时限时跟踪练习题38
电流的磁场课件4
2017届高三物理课时限时跟踪练习题39
连接串联电路和并联电路教案1
速度学案7
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