一、选择题(每题2分,共计20分)
1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.B 8.A 9.B 10.B
二、填空题(每空1分,共计26分)
11、振动,频率/音调,空气/介质
12、紫外线,互成直角的平面镜/角反射器,凸透,会聚
13、10,下沉霉变大
14、(遇冷)液化,在铁板上放些冰块等降低铁板的温度或者打开壶盖,把铁板放到壶盖上方等增加水蒸气量的方法都可以得分,冰熔化吸热
15、分子间存在引力;减小
16、L2;右
17、低, 800 ,3.6×105
18、(1)电;
(2)0.25, 70.2;
(3)力可以改变物体的形状/力的作用是相互的/力可以改变物体的运动状态/弹性势能转化为重力势能和动能/水面上的船受到浮力等;
(4)小
四、实验与探究题(第22题7分,第23题6分,第24题4分,第25题4分,第26题10分,共计31分)
22、(1)27.0/27
(2)10.0 / 10
(3)画出直线1分,同种物质(组成的物体)质量和体积成正比/质量和体积的比值是个定值
(4)描点1分:E与A、B、C是同种物质/D、F与A、B、C是不同物质/D、F是同种物质都可得分
(5)18
23、(1)作图1分
(2)刻度尺、白纸(答出刻度尺就可得分)
(3)步骤:①将近视眼镜正对着太阳光,白纸与眼镜平行;②用刻度尺量出白纸上亮环的直径为D;③量出白纸到眼镜的离为L;④量出玻璃镜片的直径为d.或者画图(2分)
(4)
(5)答出太阳光正对着近视眼镜即可得分
24、(1)吸收的热量(的多少)
(2)大于
(3)沙子
(4)水的导热性能好或沙子导热性能不好/沙子里温度计玻璃泡插入比较浅/没有用搅拌棒搅动。
25、(1)让玻璃瓶从不同高度滚下,观察前进距离/让玻璃瓶挤压弹簧,从不同长度处释放量观察前进距离等(简图1分,解说1分)
(2)将不同质量的固体飞液体装(满)玻璃瓶,多测量几组。(强调质量不同得1分;强调固体、液体得1分,本空共2分)
26、(1)连对1条线得1分,共2分
(2)滑动变阻器的阻值为0/没有将滑片调到阻值最大
(3)0.5
(4)电阻断路
(5)设计电路图2分
(6)总电阻近似等于R1
(7)小,远小于电压表电阻 / 较小
五、解答题(第27题4分,第28题5分,第29题8分,共17分)
电压教案
越来越宽的信息之路
物理学博士称“狮吼功”真的存在
现代顺风耳—电话教学设计
什么是力教学设计
液化教学设计
眼睛和眼镜教学设计
声音的产生与传播教案示例教学设计
透镜及其应用教学设计
物理实验的步骤
自行车知识问答20例_物理第二课堂_初中物理在线
电压课堂教学实验设计
凸透镜成像的规律
声音的产生和传播
天文学家发现一个类星体挑战物理原理
八年级物理第一章我们怎样听到声音教案设计
探究串联电路中各点间的电压有什么关系
透镜教学设计
欧姆定律实验设计
用刻度尺测长度教学设计
第六章 电压教学设计
初高中物理衔接及高中物理学习方法
长度和时间的测量
物理类比模型法与作图法
显微镜和望远镜教学设计
物理勇士——束星北
长度与时间教案设计
水龙头流出“牛奶”技术人员:是物理现象水质没问题
物态变化教学设计
力的测量实验
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |