《电场强度》这节课想让学生通过探究,理解好电场,电场强度的概念,了解电场线的知识,让学生感觉不那么抽象。通过实际课堂的检验,我感到自己这节课在设计上有很多不足之处。
1、对三维目标的设计虽然从形式上体现出来了,但在后面的教学过程中体现的不是很好,仍然只是偏重对知识的教学。
2、对探究电场强度概念的过程中使用了控制变量法,没有引导学生自己先找出电场力的性质与哪些因素有关,是直接给出的,直接让学生探究力与电量,与位置的关系,学生缺乏主动的思考。还是没完全脱离旧的传授知识的影响。可以让学生自己设计问题,自己提出解决方法,引导学生应用控制变量法,会更好。
3、课时安排不是很符合实际,虽然课文中本节内容包括电场强度,电场线,但如果采用探究教学,电场线内容很难完成,而且电场线知识虽然简单,但牵涉到实验演示,在后面的内容中也要时时用到电场线,对它的掌握要求也比较高,所以分开两课时进行应更好。
沪科版[2012版]八年5.1《质量》ppt课件
沪科版[2012版]八年3.2《声音的特性》ppt课件
沪科版[2012版]八年5.3《科学探究:物质的密度》ppt课件1
沪科版[2012版]八年5.4《密度知识的应用》ppt课件1
沪科版[2012版]八年2.3《快与慢》(第2课时)ppt课件
沪科版[2012版]八年3.2《声音的特性》ppt课件2
沪科版[2012版]八年5.2《学习使用天平和量筒》ppt课件1
沪科版[2012版]八年5.3《科学探究:物质的密度》ppt课件2
沪科版[2012版]八年3.2《声音的特性》ppt课件1
沪科版[2012版]八年6.3《弹力与弹簧测力计》ppt课件3
沪科版[2012版]八年6.4《来自地球的力》ppt课件3
沪科版[2012版]八年3.3《超声与次声》ppt课件1
沪科版[2012版]八年6.3《弹力与弹簧测力计》ppt课件2
沪科版[2012版]八年2.4《科学探究:速度的变化》ppt课件1
沪科版[2012版]八年6.4《来自地球的力》ppt课件2
沪科版[2012版]八年4.6《神奇的“眼睛”》ppt课件3
沪科版[2012版]八年3.1《科学探究:声音的产生与传播》ppt课件1
沪科版[2012版]八年6.5《科学探究:摩擦力》ppt课件
沪科版[2012版]八年3.1《科学探究:声音的产生与传播》ppt课件2
沪科版[2012版]八年5.1《质量》ppt课件3
沪科版[2012版]八年6.1《力》ppt课件1
沪科版[2012版]八年3.1《科学探究:声音的产生与传播》ppt课件3
沪科版[2012版]八年6.3《弹力与弹簧测力计》ppt课件
沪科版[2012版]八年4.1《光的反射》ppt课件
沪科版[2012版]八年6.5《科学探究:摩擦力》ppt课件2
沪科版[2012版]八年6.2《怎样描述力》ppt课件
沪科版[2012版]八年2.3《快与慢》ppt课件
沪科版[2012版]八年3.3《超声与次声》ppt课件3
沪科版[2012版]八年3.3《超声与次声》ppt课件2
沪科版[2012版]八年2.4《科学探究:速度的变化》ppt课件2
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