一、选择题（每小题3分，共21分）

1．（非课改实验区考生做）A （课改实验区考生做）A

2．C

3．A

4．B

5．B

6．C

7．D

二、填空题（每空一分，共6分）

8．（非课改实验区考生做）36 （课改实验区考生做）3×10⁸

9．牛顿

10．振动；空气

11．凸；虚

12．80；15（14～16范围内都给分）

13．200；75%

14．1．13×10⁶；2．6（2．5～2．6都给分）

15．物理现象：乙图中同学手中的球发生形变；

物理知识：力可以改变物体的形状。

物理现象：丙图中的同学将球踢出；

物理知识：力可以改变物体的运动状态。

物理现象：丁图中的同学越过横杆下落；

物理知识：同学的重力势能转化为动能。

……正确均给分

三、实验与探究题（16题 5分 17题 7分 18题 8分，共20 分）

（连接实物图2分，其余每空1分）

16．（1）零刻度，中央，161．5

（2）0．1 2．4

17．（1）实物连接如图所示

（2）大，亮；小，暗，灯泡两端的电压

18．（1）减小，增大，＝

（2）①弹簧秤使用前要调零；

②待弹簧秤示数稳定后再读数；

③尽量避免玻璃管与塑料袋间有作用力；

④玻璃管不能浸入塑料袋里的水中；

⑤平台高度的调节只能越来越高，让物体浸入液体的部分越来越大；

⑥溢水杯中加水时，使水面略超过溢水口处。滥出的水用玻璃杯承接，水断流后移走杯；

……正确均给分

（3）①溢水杯中加红色水，增加可见度；

②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小；

③两节平台F的高度，可观察到物体受到的浮力随排开液体的体积的增大而增大；

④弹簧上端有铁架台固定，弹簧秤示数更稳定；

⑤薄塑料袋不计质量，弹簧秤B的示数直接反映物体所受的浮力大小；

⑥上课时不用老师拎着弹簧秤读数，便于老师的讲解。

……正确均给分

四、论述计算题（19题 6分，20题 8分，21题 9分，共23分）

19．解：（1）由并联电阻与各支路电阻的关系

得：（3分）

（用等效思想求解得到正确结果同样给分）

（2）根据欧姆定律（3分）

20．答案如图所示：

21．答案如图所示：