2016广州高考一模试题变难,分数线创十年新低,具体如下。
广州今年高考一模(高考第一次模拟考试的简称)分数线公布,据近十年广州高考一模分数线大数据分析显示,广州高考一模分数线创十年新低。尽管分数在降低,但对比近十年广一模的各批次上线预测人数,基本是逐年递增的。由此分析,并非今年广州的高中教学质量下降,而是今年一模的试题变难了。
“一模”向来有高考风向标之称。广州市教研院方面分析称:今年广东首年采用全国卷,对全国卷的命题思路、特点、风格、趋势以及广东自主命题与全国命题之间衔接的研究成果,将充分展现在“一模”“二模”当中。
因此,今年广州一模试卷的题型变化及难度,对今年广州高考考生具有重要参考意义。
高考一模分数线划定一本文科508分 理科520分
今年广州高考一模分数线出来了!你上线了吗?广州市教育研究院公布了上周刚刚结束的广州高考一模预测分数线。其中,文科一本分数线为508分,理科一本分 数线为520分;文科二本分数线为392分,理科二本分数线为412;文科专A分数线为332分,理科专A分数线为341分。
广州市教研院方面称,一模分数线预测,主要是为了考生在备考复习的第二阶段更好地找准方向,明确备考策略。
按照这次预测分数线,广州考生上线一本、二本、专A的分别有多少人?根据广州市教研院发布的数据显示,广一模一本上线人数共9180人,其中文科人数 2061人、理科人数7119人;二本上线人数共30729人,其中文科11795人、理科18934人;专A上线人数共41518人,其中文科 16296人、理科25222人。
一模分数线创十年新低文综理综难度陡升是失分主因
梳理近十年的广州高考一模分数线显示,广州今年高考一模文、理科分数线均创十年最低。其中,文科重本线比2010年低20分,对比2014年,二本线低 35分,专A线低16分;理科重本线比2010年低20分,二本线比2010年低24分,专A线比2011年低16分。
大数据研究同时发现,对比近十年广一模的各批次上线预测人数,基本是逐年递增的。由此分析,并非今年广州的高中教学质量下降,而是今年一模的试题变难了。
那么,到底难在哪些科呢?卓越教育考试研究院对近三年各批次各科分析认为,文科语文、数学、英语与2014年难度持平,主要难在文科综合上,难度更集中体 现在政治、地理这两科上。政治一模卷今年突出能力考查,材料较新颖;地理贴近生活,玩转新题材,这是考生失分的主要原因。
理科语文、数学、英语都比往年略难,理综难度尤甚,比前二年降30分左右。理综主要难在化学(降了约20分),其次是物理,生物相对“中规中矩”、保持稳定。
对策
从“广东卷”到“全国卷”题型变难,考生如何应对?
从“广东卷”到“全国卷”,广一模考试显示出题型变化及难度变化。考生如何更好适应?二轮复习中要把握好哪些重点?卓越教育考试研究院在对比梳理近年各科目题型后对语文、数学、英语及文综、理综给出了建议供考生复习备用。
数学
专家建议,文科考生应加强基础知识的训练,确保基础分。同时做好改错,可将平时错题进行仔细研究、对比、分析,整理出自己的解题思路,并有针对性地巩固薄弱环节。
理科考生可分专题分模块练习近三年高考真题,尤其是全国新课标卷真题,适应全国卷的试题特点,做完试题后要进行对比分析,从考点、命题方式等探寻全国卷高考命题特点。
语文
今年广州市一模语文试题的“变”主要体现在阅读和作文上。专家建议,考生应该关注的变化有:古诗文阅读,不再单独考查实词的意义与虚词的运用,而是把它放到了翻译中具体考查,同时,新增了古代文学、文化常识题。
作文方面,试题形式没变化,但试题引导学生关注重点有变化。考生可从责任、人与社会、社会公德、宽容等角度进行立意。写作时,要善于巧妙地把自己的体验写进文章,传达并影响给他人。可采用“以小见大”式、“开门见山”式。
英语
英语科考试难度整体有所提高,要求考生有较高的篇章理解和分析能力。专家建议考生高考一模之后,在关注基础知识(如词汇、短语)的同时,需要关注句子结构分析、篇章结构分析、篇章情感分析、主旨分析等篇章阅读微技能的锻炼。
文综
建议在二轮复习备考中,基础知识要牢记——考生从要注重对课本基础知识的消化和落实,切忌以题海战术代替对基础知识的识记和理解;知识网络要清晰——掌握 政治史、经济史、思想史三个模块之间的内在联系,是考生在二轮复习中必备的能力;解题技能要规范——训练要常规化,突出练速度、练准确、练感觉、练规范、 练能力。
理综
化学科目建议二轮复习一方面对知识点进行适当拓展,从表面化的结论延伸到化学本质,另一方面加强对信息题目的理解,尽可能将“信息”里面的知识转化为已知的原理,“变”新为“旧”;生物科目建议高三学生尽快看回选修课本,把重要的字眼仔细琢磨。
物理科目,专家提醒,一模考得不错的同学也不要因此掉以轻心。二轮复习中考前尽量复习一遍各种实验仪器操作读数,加强对常规模型的熟练程度,以及提高计算能力。
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