3月28日上午,扬州市高中物理名师送教活动在瓜洲中学举行,扬州市教育局教研室物理教研员张丹彤和瓜洲中学的物理教师参加了此次活动。
市学科带头人、全国赛课一等奖、树人高中王俊老师开设了《功率》教学示范课,本节课以问题为中心,始终把问题作为学生发展的载体,课堂教学突出了物理知识形成和应用过程中的科学方法,突出了学生解决问题的方法和能力,突出了学生兴趣的激发和培养。市学科带头人、扬州中学周鹏对本节课进行了精彩点评,教研员张丹彤为全体与会人员开设了高中物理教学讲座。
本次“送教下乡”活动,得到了扬州市教育局的大力支持。活动结束前,卢国田校长代表学校衷心感谢专家、名师的示范指导,表示将以此次活动为契机,努力改进课堂教学,让瓜洲中学课堂教学再上新台阶。
科学探究活动中教师善于正确“引导”
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从一个物理探究片段中看“如何让学生学会提出问题”
从探究光的反射中学习方法
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初中物理课堂实施探究性学习的策略
让现代教育技术更好地服务于物理教育
浅谈信息技术与物理探究教学的有效融合
分层探究教学的一般模式
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多媒体在物理教学中的合理运用
物理课堂探究式教学的问题和策略
走出现代教育技术与物理教学有效整合的误区
透析探究式物理教学策略
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探究,当择其适
探究式学习的七个认识误区
基于网络环境视错觉的探究性学习
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多媒体在物理教学中的作用
物理教学中学生创新能力的渐进培养研究
初中物理新课程中“探究性学习”及评价刍议
走近新课标 关注探究式教学
物理教学中的科学方法初探
略论《物理课程标准》中的案例探究教学
物理探究性教学刍议
初中物理探究性教学实践的反思
多媒体在物理教学应用中存在的问题及对策
新课程下对提高探究实验有效性的思考
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