高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了14物理高三必修同步练习,希望对大家有帮助。
5.在《验证力的平行四边形定则》的实验中,两弹簧秤拉力的图示在图中作出,图中方格每边的长度表示1N,O是橡皮筋的一个端点.
用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示(在作F2的平行线时,请你在图上用虚线画出固定三角板Ⅰ的位置、移动三角板Ⅱ的位置,并用箭头标示出Ⅱ的移动方向).得到的合力的大小为______N.
6.在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的________.(填字母代号)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________.(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
7.将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一只量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计.沿着不同的方向拉弹簧测力计,当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图甲所示,这时弹簧测力计的读数可从图中读出.
第7题图
(1)由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N.
(2)在图乙的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.
8.(13年江苏模拟)下图为探究求合力的方法的实验装置。
甲
乙
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