孩子上初中以后马上面临着青春期,青春期的特点就是逆反,你想让他这么做他偏不这么做,初一、初二的孩子是油盐不进、刀枪不入,几乎无法教育。但是如果问题解决不了,将来可能就是差生,差生走向社会是不会成功的。
一、学习方法不当的表现
(一)学习无计划
凡事预则立,不预则废。学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑老师要我做什么而不是我要做什么。
(二)不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
考考你的设计能力
地磁场的奥秘
IC卡应用磁性材料吗了?
“电生磁”教学设计
人类离不开磁
“电磁铁”课堂实录
有用的继电器
话说电磁炉
电磁知识与科学史的结合
会发光的电磁翘翘板
电磁感应与动圈式话筒
矩形线圈在磁场中转动一定会产生感应电流吗?
电磁继电器工作原理及应用
2010年部分地市中考试题中的电与磁问题(填空及实验题)分类解析
磁生电
摩擦能否生磁?
“不产生”磁场的通电线圈
《测量小灯炮的电功率》教学课件
让列车飞
赫兹的故事
法拉第与电磁感应
《电与磁》课时学习同步检测
对两个演示实验的改进
我国古代对磁的应用过程
无处不在的电磁继电器
《磁生电》教学设计
磁场对通电导线的作用两个演示实验的改进
铁屑充磁和去磁小实验
我探究 我收获
通电直导线在磁场中受力实验的改进
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |