高考把能力考查放在首位,就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化,以下是物理复习要研究题型分类归档,请考生学习。
很多试题对同一知识点的考查,有时是考查理解能力,有时却考查推理能力或分析综合能力,或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的,这就要求我们应站在科学的、有效的角度上,研究考试,分析题型,精选例题,组合习题注重一题多解,一题多变的训练,提高以不变应万变的能力。用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。学会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字情景模型过程特征规律方程物理解物理判断)。要养成主动参与,积极思考的良好学习习惯。提高从原始题目中采集信息、处理信息,建立起与题目相对立的物理模型的能力。充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题,例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。(07上海物理卷最后一题最后一问磁场运动问题就是从磁悬浮列车中演化来的)这些都是联系实际的典范,加强理解、巩固知识、培养能力。
物理复习要研究题型分类归档的全部内容就是这些,查字典物理网希望考生可以考上理想的大学。
怎样克服前概念的不利影响
初中物理教学应注意的问题
中学物理第二课堂加强科技教育的探讨
巧加砝码的规则
物理教学如何突破重难点
新课程标准遵循的几个基本原则
浅谈课堂提问的教学实施
在物理教学中渗透“STS”教育的研究
初中牛顿第一定律的教学研究
信息技术与中学理科课程教学的整合
寓“学习迁移”于教学之中
教给初中学生学习物理的基本方法
物理问答题的基本解法
物理教学中对比性实验的运用
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
“惯性”教学中应注意讲清的几个问题
物理教学中主体主导主线的辩证关系
“光的本性”几个易混淆问题释疑
物理教学中学生心理素质的培养
谈自行设计物理演示实验的原则
对试验教材把几何光学置于静力学之前的理解
“探究学习”在物理教学中的应用
也谈高中物理的“必修”与“选修”
“大气的运动”一节板图设计
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
初中物理课堂提问的几种方法
中学物理教学渗透德育初探
诗词与物理教学
使用天平游码时的读数方法
前概念的特征及物理教学对策
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |