在复习过程中考生准备错题本是必不可少的,为此查字典物理网整理了物理一轮复习如何活用错题本,请考生学习。
【如何建立错题本】
理化学科有许多原理、规律,也有不少的特例。而这些特例往往是考试时命题者设置的陷阱,一不小心,就会失误。因此,建立一本错题本,对特殊的知识点加以防范,是免入陷阱的好方法。建立错题本,必须注意以下内容:
1.分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。
2.分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的步骤环节。
3.把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上,并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,并在下面留有一块空白。
4.纠正错误。当老师讲解出正确答案时,同学们手里要用红色笔随着老师的讲解,在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析,最后按老师讲的正确思路,一步一步规范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。
5.定期归类、整理。高三学年一般实行月考制,因此,每一个月复习结束之前,教师应要求学生把这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理,把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分。这个过程是学生再学习、再认识、再总结、再提高的过程,使学生对知识的理解更加深刻,从而对知识的理解掌握更加牢固。
6.错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。
【如何利用错题本】
1.经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,对错题不妨再做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。做到同一道题不能错两次,同一类题目不能错两次,从而减少习题量。如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,学生的高考成绩至少会提高20分。
2.相互交流。由于基础不同,各位同学所建立的错题本也不同。通过交流,同学们可以从别人的错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性。
俗话说,吃一堑,长一智。只有不断从错题中得到启发,才不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高。高考并不需要你陷入题海中漫无目的地漫游,也不要你在灯光下熬夜苦战,只有找到适合自己的学习方法,才能在高考中获得成功。
物理一轮复习如何活用错题本的内容就是这些,查字典物理网希望考生可以时时有进步。
2016沪科版物理九年级第16章第1节《电流做功》word导学案
2016沪科版物理九年级第15章第5节《家庭用电》(第1课时)word教案
2016沪科版物理九年级第15章第5节《家庭用电》word导学案
沪科版物理九年级11.3《物态变化中的放热过程》WORD教案3
沪科版物理九年级13.1《电是什么》WORD教案6
沪科版物理九年级13.1《电是什么》WORD教案2
沪科版物理九年级12.4《热机效率和环境保护》WORD教案5
沪科版物理九年级12.4《热机效率和环境保护》WORD教案3
沪科版物理九年级11.2《物态变化中的吸热过程》WORD教案8
2016沪科版物理九年级第16章第2节《电流做功的快慢》word教案
沪科版物理九年级13.1《电是什么》WORD教案3
沪科版物理九年级第十二章《内能与热机》单元教案1
沪科版物理九年级12.4《热机效率和环境保护》WORD教案4
沪科版物理九年级11.1《熔点与沸点》WORD教案2
沪科版物理九年级11.1《熔点与沸点》WORD教案1
沪科版物理九年级11.4《水资源危机与节约用水》WORD教案4
沪科版物理九年级11.2《物态变化中的吸热过程》WORD教案1
沪科版物理九年级11.1《熔点与沸点》WORD教案4
沪科版物理九年级11.2《物态变化中的吸热过程》WORD教案2
2016沪科版物理九年级第15章第4节《电阻的串联和并联》word教案
沪科版物理九年级11.1《熔点与沸点》WORD教案5
沪科版物理九年级第十二章《内能与热机》单元教案2
沪科版物理九年级11.2《物态变化中的吸热过程》WORD教案4
沪科版物理九年级11.4《水资源危机与节约用水》WORD教案5
沪科版物理九年级11.3《物态变化中的放热过程》WORD教案2
沪科版物理九年级11.4《水资源危机与节约用水》WORD教案7
沪科版物理九年级11.1《熔点与沸点》WORD教案6
沪科版物理九年级11.2《物态变化中的吸热过程》WORD教案7
沪科版物理九年级13.1《电是什么》WORD教案4
沪科版物理九年级11.3《物态变化中的放热过程》WORD教案4
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |