一、选择题(1~7题为单项选择题;8~10题为多项选择题)
1.由欧姆定律得到公式R=U/I,下列说法正确的是( )
A.导体的电阻与导体两端电压成正比
B.导体的电阻与流过导体的电流成反比
C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与电流、电压大小无关
2.关于额定电压和额定功率,下列说法中正确的是( )
A.用电器工作时的实际功率总等于它的额定功率
B.用电器工作时它两端的电压总等于它的额定电压
C.用电器两端的实际电压大于其额定电压时,它的实际功率小于额定功率
D.用电器两端的实际电压小于其额定电压时,它的实际功率小于额定功率
3.粗细相同的两根铝导线,长度关系是L1>L2,串联接入电路后,其电流和两端电压的关系是( )
A.I1>I2,U1<U2
B.I1<I2,U1>U2
C.I1=I2,U1>U2
D.I1=I2,U1<U2
4.在下列现象中:①插座中的两个线头相碰;②开关中的两个线头相碰;③电路中增加了大功率用电器;④户外输电线绝缘皮损坏,可能引起家中保险丝断的是( )
A.只有①②
B.只有②③
C.只有②④
D.只有①③
5.科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,十九世纪英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象,图1中能表明这一现象的实验是( )
图1
6.把标有“36V 15W”的甲灯和“36V 5W”的乙灯串联在电压是36V的电路中,则( )
A.因为甲灯额定功率较大,所以甲灯较亮
B.因为通过它们的电流相等,所以一样亮
C.因为甲灯的电阻较小,所以甲灯较亮
D.因为乙灯实际功率较大,所以乙灯较亮
7.在如图2所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是( )
图2
A.电流表坏了
B.灯泡Ll的灯丝断了
?C.两个灯泡都断路
D.灯泡L2的灯丝断了
8.下列说法中正确的是( )
A.电铃是利用电流的磁效应来工作的
B.奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场
C.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理来工作的
D.发电机是把电能转化为机械能的装置
9.如图3所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中( )
图3
A.电压表的示数变大
B.电流表A1示数变小
C.电流表A2示数变大
D.灯泡L的亮度不变
10.某同学将一个用电器接在36V的电源上,测出通过用电器的电流是500mA,如果通电时间为5min,下面的说法中正确的是( )
A.电流通过这个用电器做的功是5400J
B.电流通过这个用电器做的功是5400W
C.这个用电器的电功率是18W
D.这个用电器消耗的电能是5400J
二、填空题
11.家庭电路是由进户线、、、、用电器(及插座)、开关组成,其中是用来显示用电器消耗的电能的。
12.如果导体两端的电压是1V,通过的电流是1A,这段导体的电阻是_________Ω,若该导体两端的电压是2V时,电阻是_________Ω,若不加电压,流过的电流为零时,其电阻是_________Ω。
13.有两个用电器分别标有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”字样,把它们串联起来接到电路里时,其两端的电压不得超过V,若把它们并联起来接到电路里,通过的总电流不得超过A。
14.“6V 3W”的小灯泡要接在10V的电源上使它正常发光,应串联一个阻值为______Ω的电阻。若它接在4V的电源上时,其实际功率为________W。
15.将电阻R1.R2接入电路中,通过R1.R2的电流之比是1:2,则R1.R2是__________联在电路中的,在相同时间内,R1.R2上产生的热量之比是__________。
16.在远距离输电中,为了减小电流通过输电线造成的发热损失,在输电功率一定的情况下,一种有效的措施是减小输电电流.。若某段输电导线的电阻为10Ω,将通过它的电流由20A减小到10A,则这段输电导线1min内因发热损失的电能将比原来减少______J。
17.定值电阻R1标有“10Ω 2A”,R2标有“50Ω 0.5A”的字样。若将它们并联使用,允许加在它们两端电压的最大值是V;若将它们串联使用,允许加在它们两端电压的最大值是V。
18.一台“220V、600W”的电烤箱在正常工作时,通过它的电流为_________A,它工作0.5h消耗的电能是_______________kW·h。
19.如图4所示,将一根条形磁铁插入线圈时,与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。在这个闭合电路中,__________相当于电源,人们利用这一现象发明了________ 。
图4 图5
20.小明家的电能表如图5所示,家中用电器的总功率不能超过_________W。当小明家只有一个用电器工作时,2min内转盘正好转过6圈,则该用电器消耗的电能是_____J,它的电功率为_____________W。
三、作图、实验探究题
21.请在图6的实线框内画出手电筒的电路图。
图6 图7
22.设计一个自动防盗报警电路,要求:晚间房门被打开,细导线EF被扯断,电铃发声自动报警,把图7所示的电路元件连成电路。
23.如图8所示,两间独立病房里各装一个开关,方便病人呼叫医生。在护士室各有红灯、绿灯各一个,病人按下开关S1,L1灯亮;另一病人按下S2,L2灯亮。请用笔划线代替电线,连好电路。
图8
24.为了探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关,小华同学设计了如图9所示的实验装置图。甲图说明当相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强;要使乙图中电磁铁的磁性增强,应该把变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移动。
甲 图9 乙
25.利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线,既可测导体的电阻也可测小灯泡的额定功率,并且两个实验都要记录三组电压和电流值。
图10 图11
(1)请你在图10的方框内画出实验的电路图;
(2)“测定导体的电阻”实验,记录三组电压、电流读数的目的是___________________ _;“测定小灯泡的功率”实验,记录三组电压、电流读数的目的是。
(3)在“测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率”实验中。某同学连好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器,小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图11所示,则通过小灯泡的电流为A;小灯泡的额定功率为__________W。
26.阅读下面材料解答问题:
你可能肯定见过,风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的。那么你猜在这个过程中,通过风扇内电动机的电流会不会变化呢?如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止,通过风扇内电动机的电流又会如何变化?会带来什么后果呢?
让我们做一个简单的实验吧。
如图12,把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来.接通电路后,电动机便开始由慢到快转动起来。这时我们会发现,刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮。而随着电动机转速变快,灯泡则逐渐变暗了。并且当电动机转得最快时,灯泡也最暗。怎么样,你一定觉得很新奇有趣吧?那么现在让我们一起来动动脑筋,请你根据上述现象分析回答下列问题:
图12
(1)在图12所示的电路中,如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡的亮度将____________,通过电动机的电流将__________________。(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)家用电风扇的主要部分就是电动机。如果转动中的电风扇受到外物阻碍,(如有衣服被吸到扇页上)而无法转动,可能会导致火灾的发生,请你简要分析其中的原因。
四、创新应用与计算题
27.如图13所示电路中,电源电压保持不变,灯L标有“12V 12W”字样,R2=12Ω,当S1.S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时灯L正常发光(不计温度对电阻的影响)。求:
图13
(1)灯L电阻和电源电压为多少?
(2)电阻R1的阻值是多大?
(3)当S1.S2都断开时,灯L实际消耗的功率是多少?
28.一天,小明放学回家看电视,看完后,把遥控器一摁,电视关了。他发现电视机上还有一个指示灯亮着(此时,电视机处于待机状态)。于是他想:这时电视机是否还在消耗电能呢?一次,趁父母出差,他设计了如下方案进行探究:让电视机处于待机状态,然后拔掉其他所有电器的插头或关掉开关,记下时间和家中电能表的读数;去奶奶家住了两天后回到家中,再记下此时的时间和电能表的读数(记录数据如下表)。问:
时间 | 电能表示数/kwh |
4月6日上午8:00 | 115.8 |
4月8日上午10:00 | 116.3 |
(1)在小明外出这段时间里,他家电视机消耗的电能是________________kwh。
(2)通过实验,小明得到的结论是:电视机在待机状态时________________。
(3)小明家电视机在待机状态下电功率是多少?
(4)据估计,我市电视机在待机状态下消耗的电能一年有近6000 kwh,令人惊醒。要显著降低电视机的这种电能消耗,你认为可以采取哪些方法?
29.CFXB型“220V 1100W”电饭堡有两档开关,如图14所示,挡“2”是高温烧煮;档“1”是焖饭、保温。当接档“2”时,电路的功率为1100W;当接档“1”时。电路的总功率为22W。(虚线框内为电饭堡的简易原理示意图)求:
(1)串联电阻R的阻值;
(2)串联电阻R在档“1”时的功率。
30.实践活动小组的同学种植了一种植物,为了使该植物在寒冷的季节快速生长,他们制作了一台恒温箱,如图15所示。按设计要求,箱内需要安装一个电发热体,该电发热体用36V的电源供电,发热功率为320W。
图15
(1)据现有实际条件,他们制作电发热体时有3种金属丝材料可供选择,有关数据和情况如下表:
材料 | 直径/mm | 熔断电流/A | 发热时氧化情况 | 价格比较 |
钨丝 | 0.5 | 20 | 容易氧化 | 较高 |
镍铬合金 | 0.5 | 20 | 不易氧化 | 一般 |
铅锑合金 | 0.5 | 5 | 一般 | 一般 |
试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适,写出理由和有关的计算过程。
(2)用所选择的材料绕制成发热体后,接在36V的电源上进行通电试验,测得发热体的功率为405W。为使其功率达到设计要求的功率,在不改变发热体及电源电压的情况下,需要在箱外接一个电阻,这个电阻应该怎样连接?求出该电阻的阻值。
2017苏科版物理九年级第13章《电路初探》word综合实践活动
2017苏科版物理九年级第十七章第2节《电磁波及其传播》教学设计2
2017苏科版物理九年级第14章《欧姆定律》word单元测试
2017苏科版物理九年级第14章《欧姆定律》word教案(4份)
2017苏科版物理九年级第15章《电功与电热》word导学案2
2017苏科版物理九年级第十一章《综合实践活动》word教案
2017苏科版物理九年级第十一章第二节《电路连接的基本方式》word教案
2017苏科版物理九年级18.3《太阳能》教案 学案打包下载
2017苏科版物理九年级第11章《简单机械和功》word教案(4份)
2017苏科版物理九年级14.3《欧姆定律》word导学案2
2017苏科版物理九年级第13章《电路初探》word导学案
2017苏科版物理九年级第11章《简单机械和功》word导学案1
2017苏科版物理九年级第12章《机械能和内能》word教案(3份)
2017苏科版物理九年级第十七章第3节《现代通信―走进信息时代》学案1
2017苏科版物理九年级第11章《简单机械和功》word导学案2
2017苏科版物理九年级第十七章第1节《信息与信息传播》教案1
2017苏科版物理九年级第12章《机械能和内能》word导学案1
2017苏科版物理九年级第十七章第2节《电磁波及其传播》学案2
2017苏科版物理九年级第十七章第1节《信息与信息传播》教案2
2017苏科版物理九年级第16章《电磁转换》word导学案
2017苏科版物理九年级第17章《电磁波与现代通信》word导学案
2017苏科版物理九年级14.3《欧姆定律》word教案1
2017苏科版物理九年级14.3《欧姆定律》word导学案1
2017苏科版物理九年级第13章《电路初探》word教案(4份)
2017苏科版物理九年级第14章《欧姆定律》word导学案2
2017苏科版物理九年级第15章《电功与电热》word导学案1
2017苏科版物理九年级第14章《欧姆定律》word复习教案
2017苏科版物理九年级第12章《机械能和内能》word导学案2
2017苏科版物理九年级第12章《机械能和内能》word复习教案
2017苏科版物理九年级14.3《欧姆定律》word教案2
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |